
ЦОР N13426. 1918 год в Петрограде
1918 год в Петрограде
В этой картине художник необычным образом сочетает бытовой жанр с символическим образом матери, который раскрывается через тему материнства в истории искусства. Вспоминается и иконописные образы Богоматери и образ Мадонны в европейской живописи. Фоном служат реалии жизни Петербурга революционной поры.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13427. Прилежно изучу я всякое призванье …
Прилежно изучу я всякое призванье …
Тема: тяжкий путь познания.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13428. Вновь я посетил…
Вновь я посетил…
Написано в Михайловском, куда Пушкин - в последний раз в жизни - приехал после восьмилетнего перерыва (если не считать четырёхдневного пребывания в Михайловском в мае 1835 г.).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13429. Семейный строй
Семейный строй
Иллюстрированный текст с активными зонами о крестьянской семье, которая объединяла несколько поколений родственников: мать, отца и семьи их сыновей и внуков.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13430. Вольпона
Вольпона
Комедия изображает нравы общества, зараженного страстью к обогащению
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13431. "Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 4: "Отец и наставник"
"Иоганн Себастьян Бах глазами Анны Магдалены". Часть 4: "Отец и наставник"
Музыкально-литературная композиция создана по книге английской писательницы Эстер Мейнел "Иоганн Себастьян Бах. Хроника жизни, изложенная его вдовой Анной Магдаленой Бах". На страницах книги Иоганн Себастьян предстает нежно любящим мужем и заботливым отцом многочисленного семейства, мудрым и строгим педагогом, непримиримым противником церковных бюрократов и глубоко верующим лютеранином. В четвёртой части Анна Магдалена рассказывает о муже как об отце и наставнике.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13432. Бульвар
Бульвар
Малевич много занимался теорией импрессионизма, возвращаясь к этой теме в разные периоды своего творчества. Картина "Бульвар" относится к "ретроспективному" импрессионизму, когда художник как бы возвращается к направлению, казалось бы, оставшемуся в прошлом.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13433. Проигрыватель для перфолент
Проигрыватель для перфолент
Электронно-механическая установка для воспроизведения музыкальных перфолент. Построена на базе автоматического пианино 1920-х годов, использует оптико-электронный преобразователь. Исполнитель с помощью педалей приводит в действие воздушные мехи и пневматический двигатель, который перематывает перфоленту. Лента проходит между двумя линейками преобразователя. На одной из них расположено 65 инфракрасных светодиодов, просвечивающих ленту, на другой - 65 фотодиодов. В момент, когда отверстие проходит перед фотодиодом, он генерирует сигнал, соответствующий данной ноте. Сигнал поступает в компьютер, где специальная программа обрабатывает полученную информацию и передаёт на усилитель музыкальные звуки нужной высоты и тембральной окраски. На экране компьютера можно наблюдать движение ленты с отметками нот.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13434. Есть такая наука - дерматоглифика
Есть такая наука - дерматоглифика
Узоры на пальцах человека связаны с некоторыми способностями и чертами характера.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13435. Бронская Евгения Адольфовна в роли Людмилы
Бронская Евгения Адольфовна в роли Людмилы
Артистка снята в сцене из оперы М.И. Глинки "Руслан и Людмила". Автор фотографии: Быстров Д.И., фотограф Государственных театров. Фото: 1917-1919 гг.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13436. Оползневые процессы на территории России
Оползневые процессы на территории России
Оползни возникают на склонах речных берегов, в горах, на берегах морей. Наиболее часто они образуются на склонах, сложенных чередующимися водоупорными и водоносными породами. В ресурсе представлены изображения оползневых районов в Ульяновской области на берегу Волги, на берегу Москвы-реки, и черноморского побережья в районе Новороссийска. Оползни вредят сельскохозяйственным угодьям, предприятиям, населённым пунктам, поэтому строительство зданий и крупных сооружений на оползневых склонах не рекомендовано. Для борьбы с оползнями применяются берегоукрепительные сооружения, насаждение растительности и другие противооползневые мероприятия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13437. Попались
Попались
На дворе возле хаты женщина ругает группу крестьянских ребятишек, попавшихся на воровстве гороха
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13438. Интерактивный рисунок (переносное значение слова). Вариант 1
Интерактивный рисунок (переносное значение слова). Вариант 1
Море (море огней и бескрайнее море).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13439. Почему пророки древности запрещали есть свинину
Почему пророки древности запрещали есть свинину
Трихинеллезом болели тысячи лет назад: личинки трихинелл обнаружены в мышечной ткани мумии молодого ткача, жившего в Египте около 1200 года до н.э. Его современникам была известна опасная болезнь, связанная с употреблением свинины. По-видимому, отсюда иудейский запрет на свинину, действующий с XIII в. до н.э. Позднее его заимствовал ислам. Первые законодательные ограничения на продажу свинины в Европе появились в XIX веке. О трихинелле спиралис и борьбе с ней рассказывается в статье.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13440. Преобразование тригонометрических выражений
Преобразование тригонометрических выражений
Небольшая историческая справка о предпосылках возникновения тригонометрии как науки. Примеры, демонстрирующие применение табличных значений тригонометрических функций и основных формул тригонометрии для решения тригонометрических задач.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13441. Ахматова Анна Андреевна. "Поэма без героя", фрагмент
Ахматова Анна Андреевна. "Поэма без героя", фрагмент
Фонограмма фрагмента из "Поэмы без героя", отражающий чувства поэта по отношению к трагической судьбе Ленинграда во время блокады, своеобразный плач о судьбе друзей и города,
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13442. Старый Крым
Старый Крым
Крымский пейзаж, изображающий скалистый берег с кряжистыми деревьями и каменным строением на вершине холма. пейзаж написан в условной почти монохромной орнаментальной манере
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13443. Клетка, кандалы и портрет Пугачева. Оружие повстанцев
Клетка, кандалы и портрет Пугачева. Оружие повстанцев
Клетка... - Россия. Вторая половина XVIII в. Железо, ковка. В центре витрины - чугунная клетка и ножные кандалы. В них в Москве, на Монетном дворе, во время следствия и до дня казни, 10 января 1775 г., содержался Пугачев. Среди образцов оружия восставших особо интересна чугунная пушка "злодейского литья". Она была отлита повстанцами на одном из уральских заводов, а найдена на Воробьевой Заимке у Сысертского завода в Приуралье, который зимой 1774 г. безуспешно атаковали восставшие.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13444. С тыла заползай!
С тыла заползай!
По мнению автора, не лингвистика, а эволюционная биология в ее дарвиновском варианте позволяет решить проблему происхождения языка. Она указывает естественные причины этого процесса и объясняет воспеваемую гуманитариями неповторимость языка уникальностью нашей морфологии. В случае языка коренной сдвиг в способе передвижения одного вида приматов породил вторичные изменения в структуре их вокального тракта и схеме воспитания потомства.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13445. Script79
Script79
watch the introduction of the words on, in, under; Is it on the table?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13446. Зимний день. 20-я линия Васильевского острова
Зимний день. 20-я линия Васильевского острова
Художник, известный, прежде всего, своими жанровыми картинами, на этот раз обратился к жанру городского пейзажа. Изображена улица на Васильевском острове, недалеко от того места, где жил сам художник. Настроение, с котором представлен город, характерно для школы критического реализма, оставившей в разных жанрах много образцов изображения мрачной изнанки жизни имперской столицы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13447. Девятый вал
Девятый вал
Самое популярное произведение Айвазовского и одна из первых картин коллекции Русского музея
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13448. Вхожу я в темные храмы ...
Вхожу я в темные храмы ...
Стихотворение из цикла "Стихи о Прекрасной Даме" (1901-1902), из раздела "Санкт-Петербург. Осень - 7 ноября 1902 года".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13449. Открытие связи фосфорилирование - перенос электронов
Открытие связи фосфорилирование - перенос электронов
1951 г. А.Ленинджер установил, что окислительное фосфорилирование сопряжено с переносом электронов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13450. Задачи-оценки и методы их решения
Задачи-оценки и методы их решения
Рассмотрены методы решения нестандартных физических задач: задач-тестов, задач-вопросов, задач-оценок. Приводится подборка задач для самостоятельного решения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13451. Чехов А.П. Дама с собачкой
Чехов А.П. Дама с собачкой
В аудиокниге представлена запись рассказа А.П. Чехова "Дама с собачкой" в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13452. Московская улица XVII века в праздничный день
Московская улица XVII века в праздничный день
Картина исполнена тонкого поэтического чувства черт национальной старины. Большой продолговатый формат позволяет вместить большое количество фигур, написанных и расположенных очень жизненно, правдиво, непринужденно
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13453. Видеофрагмент "Садово-парковая скульптура Летнего сада"
Видеофрагмент "Садово-парковая скульптура Летнего сада"
Едва ли не самой большой гордостью Петра была коллекция мраморной садовой скульптуры. Почти с момента основания Летний сад воспринимался как богатейший музей под открытым небом. Статуи и бюсты украшающие аллеи и площадки были диковинкой: до начала XVIII века в России не знали светской пластики, и теперь - в изумлении - любовались ее красотой.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13454. "Муха"
"Муха"
Центральное место в произведении занимает мотив гротескно-страстной любви лирического героя к мухе. Насекомые всегда занимали чрезвычайно важное место в творчестве автора, у него имелась огромная энтомологическая коллекция, бесследно пропавшая после его расстрела в 1937 году. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13455. Чехов А.П. Вишневый сад. Фрагмент 5
Чехов А.П. Вишневый сад. Фрагмент 5
В аудиокниге представлена постановка по пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад. Инсценировка Игоря Ильинского, роли исполняют актеры Малого театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13456. Витамины группы В
Витамины группы В
Жизненно важные вещества, содержащиеся в некоторых продуктах питания, участвуют практически во всех функциях организма: это фолиевая кислота, никотиновая кислота, пиридоксин, рибофлавин и другие.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13457. Добыча минерального сырья
Добыча минерального сырья
Представлены изображения Гайского месторождения медного колчедана и Хибинского месторождения апатитов, на которых хорошо видно влияние разработок на изменение ландшафта территории. На изображении оз. Баскунчак заметны выломы, образовавшиеся в результате добычи самосадочной поваренной соли.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13458. Пожары как следствие засухи
Пожары как следствие засухи
В разных районах Земли пожары возникают по разным причинам. В ресурсе приводится два изображения лесных пожаров, которые возникают как следствие недостаточного увлажнения. В Греции лесные пожары, как правило, случаются летом, когда не бывает осадков и стоит очень жаркая погода. В Амурской области в условиях муссонного климата засушливое время года весна, поэтому пик пожаров приходится на этот сезон.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13459. Интерактивная таблица "Прилагательное и причастие"
Интерактивная таблица "Прилагательное и причастие"
Интерактивная сравнительная таблица "Прилагательное и причастие". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Понятие о причастии".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13460. Адаптация: поиски механизмов и путей управления
Адаптация: поиски механизмов и путей управления
Замечательная способность приспосабливаться к окружающей среде составляет неотъемлемое свойство живого организма. Биолого-медицинская наука решает проблемы адаптации, возникающие у человека в связи с возрастающим темпом жизни, быстро меняющимися задачами, при освоении областей высокогорья и в космосе.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13461. Коала
Коала
Иллюстрация. Коала
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13462. Методические рекомендации
Методические рекомендации
Методические рекомендации к учебнику Millie Starter
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13463. "Эволюция" Дарвинов
"Эволюция" Дарвинов
Чарльз Дарвин с детства слышал истории про жизнь и теорию своего легендарного деда - доктора Эразма Дарвина, и читал его труды, что помогло ему отстаивать и свои эволюционные взгляды.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13464. Севастьянов Василий Сергеевич в роли Князя
Севастьянов Василий Сергеевич в роли Князя
Артист снят в сцене из оперы А.С. Даргомыжского "Русалка". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13465. Видеофрагмент "Третий летний дворец"
Видеофрагмент "Третий летний дворец"
Летний дворец стал одной из самых удачных и очаровательных дворцовых построек XVIII века: молодой Растрелли впервые проявил здесь свои знания и вкус. Огромными окнами главного фасада дворец глядел на цветники, водоемы и фонтаны Летнего сада.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13466. "Океан - стакан - капилляр"
"Океан - стакан - капилляр"
С помощью разработанного биологами плоскостенного капилляра они смогли проникнуть в микромир озер, изучить его бактериальное "население", выделить и изучить новые виды микроорганизмов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13467. Колодец и маятник
Колодец и маятник
Фантастическая новелла о пытках узника инквизиции в стенах толедской тюрьмы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13468. Трактат о равновесии жидкостей
Трактат о равновесии жидкостей
В этой статье помещена первая глава из трактата Паскаля, в котором он сформулировал свой знаменитый закон об условиях равновесия жидкости, обосновал принцип действия гидравлических машин и разъяснил так называемый гидростатический парадокс. 1973 г, N8.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13469. Интерактивный текст с заданием "Укажите предложение с деепричастным оборотом"
Интерактивный текст с заданием "Укажите предложение с деепричастным оборотом"
Интерактивный текст с заданием "Прочитайте текст, найдите деепричастия, выделите их и все слова, которые к ним относятся. Как называются такие словосочетания". Используется при объяснении темы "Деепричастный оборот".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13470. Вездесущий вепрь
Вездесущий вепрь
Кабан - коварный зверь. Сильный, тяжелый. Кабаны разоряют муравейники, нападают на лосят и оленят, порой и на людей. Нередко прибегают к самоврачеварнию. Держатся группами, уважают вожака. Впрочем, и у них есть враги - в первую очередь волки.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13471. Академик Гурий Марчук: Взгляд в будущий век
Академик Гурий Марчук: Взгляд в будущий век
Беседа с академиком Марчуком о проблемах XXI века.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13472. Житие Александра Невского.
Житие Александра Невского.
"Повесть о житии Александра Невского". Список в сборнике XVI в. Бумага, чернила, киноварь; почерк - полуустав; переплет - доски, кожа. Александр Ярославич Невский (1221-1263), князь новгородский (1236-1251), великий князь владимирский (1252-1263). Пеервое жизнеописание Александра Невского состалено во Владимирском Рождественском монастыре, где было погребено тело князя в 1263 г. Канонизирован в 1547 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13473. Практикум абитуриента
Практикум абитуриента
Виды заданий, предлагаемых на ЕГЭ. Типичные примеры каждого вида с подробным решением.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13474. Всплывающий воздушный пузырёк и закон Архимеда
Всплывающий воздушный пузырёк и закон Архимеда
В статье рассматирается ряд задач на применение закона Архимеда. 1976 г., N1.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13475. В цех с грибным лукошком
В цех с грибным лукошком
Вешенка является одним из наиболее подходящих видов грибов для искусственного разведения, так как может расти практически на любом субстрате, содержащем целлюлозу.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13476. Бог даст конец поре ненастной…
Бог даст конец поре ненастной…
Мечты о конце меланхолии и грусти, связанные с появлением прекрасной дамы, которая озарит своим присутствием несчастную жизнь поэта.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13477. Азбука садового дизайна
Азбука садового дизайна
Благоустроить свой садовый участок можно легко, если соблюдать правила ландшафтного дизайна.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13478. Покаяние
Покаяние
Тема: раскаяние грешной души.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13479. "Дельта-волны" - ритмы иного
"Дельта-волны" - ритмы иного
При клинической смерти, в состоянии гипоксии, на энцефалограмме появляются так называемые дельта-волны. Возможно, они снимают торможение памяти, запуская ее считывание в обратном направлении, как во время гипноза или при некоторых возрастных изменениях психики. Они же сопровождают известный феномен "полета через тоннель", который наряду с картинами прошлого часто отмечается при клинической смерти. Возможно, дельта-ритмы можно вызвать искусственно - с помощью гипоксии и ритмичного стука...
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13480. Спит ковыль. Равнина дорогая…
Спит ковыль. Равнина дорогая…
В ранних произведениях Есенина преобладает тема "малой родины", которая постепенно эволюционирует в тему России. "Моя лирика жива одной большой любовью к родине. Чувство родины - основное в моём творчестве, " - говорил Есенин. Этой теме посвящены многие стихи: … Среди них и "Спит ковыль. Равнина дорогая…" Оно было написано в июле 1925 года и опубликовано в газете "Бакинский рабочий" за полгода до смерти поэта. Композиционно это стихотворение состоит из шести строф, каждая из которых четверостишие. Его можно логически разделить на две части: в первой поэт описывает красоту окружающей природы и говорит о своей любви к родине, во второй - о том, что он несмотря ни на какие перемены, произошедшие в социальной жизни, никогда не изменит этому чувству. Главная тема стихотворения - глубокая, выстраданная любовь поэта к родному краю. Есенин не представляет своей жизни без бескрайних просторов полей, лугов и лесов. В трудные минуты воспоминания о любимых уголках природы согревают душу и придают силы поэту.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13481. "Программирование на языке Visual Basic. Модуль 4. Графические возможности языка Visual Basic". 8-9 классы, Бурденко Е.Э.
"Программирование на языке Visual Basic. Модуль 4. Графические возможности языка Visual Basic". 8-9 классы, Бурденко Е.Э.
Понятие координатной системы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13482. Интерактивное задание "Модели социально-экономического развития"
Интерактивное задание "Модели социально-экономического развития"
Проверочное задание к теме "Страны Азии, Африки, Латинской Америки: проблемы модернизации". Закрепление изученного материала. Работа в группах. Проверка знаний.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13483. Плита с изображением древнего солнечного божества, связанного у скотоводческих племен с культом плодородия
Плита с изображением древнего солнечного божества, связанного у скотоводческих племен с культом плодородия
Найдена в Хакасии. Южная Сибирь. Первая половина II тыс. до. н.э. Песчаник, точечная ретушь. 108 х 113 см. На лбу личины так называемый "третий глаз", символ сверхъестественной зоркости, связанный с космосом. Поперечная черта, отделяющая нижнюю часть лица от верхней, возможно, связана с делением мирового пространства на две сферы - небесную и подземную.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13484. Демо-ролик о программе "Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь"
Демо-ролик о программе "Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь"
Презентация справочника-определителя.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13485. Terra incognita Пржевальского
Terra incognita Пржевальского
Рассказ о жизни, путешествиях и открытиях великого русского ученого Николая Михайловича Пржевальского. Благодаря его исследованиям русская наука 19 века вышала на первое место в мире по изучению Центральной Азии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13486. Пастушья песня
Пастушья песня
Тема: прославление идиллической любви на лоне природы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13487. Степи. Ландшафты, экологические условия, растительный и животный мир
Степи. Ландшафты, экологические условия, растительный и животный мир
Презентация рассказывает о степях Северной Евразии. Показаны типы степей, особенности климатических условий, обуславливающих своеобразие степной зоны, основные представители животного и растительного мира, взаимодействия компонентов экосистемы
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13488. Альбом "Романсы, сочиненные княгиней Н.И. Куракиной"
Альбом "Романсы, сочиненные княгиней Н.И. Куракиной"
Рукопись. На французском языке. Конец XVIII в. Н.И. Куракина, урожденная Головина (1755-1831), музыкант-любитель, автор романсов, член артистического кружка при "малом дворе" в Павловске.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13489. Computer
Computer
watch the introduction of the words computer, keyboard, mouse, click on, Hello, I'm a Mr Help
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13490. И скучно и грустно
И скучно и грустно
Раскрывая общественный смысл этого стихотворения, Белинский писал: "„И скучно и грустно" из всех пьес Лермонтова обратила на себя особенную неприязнь старого поколения. Странные люди! им все кажется, что поэзия должна выдумывать, а не быть жрицею истины, тешить побрякушками, а не греметь правдою" (Белинский, т. 6, 1903, стр. 45). Эти несколько строк Белинский отнес к величайшим созданиям поэзии, "которые когда-либо, подобно светочам эвменид, освещали бездонные пропасти человеческого духа..." (Белинский. Т. 4. С. 526).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13491. Видеофрагмент "Второй Исаакиевский собор"
Видеофрагмент "Второй Исаакиевский собор"
Вторая церковь преподобного Исаакия Далматского, день памяти, которого приходился на день рождения Петра, была заложена в 1717 году недалеко от Адмиралтейства по проекту архитектора Георга Маттарнови. Силуэтом она напоминала Петропавловский собор, и ее интерьер также украшал иконостас, исполненный под руководством резчика Зарудного.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13492. Легенда о св. Юлиане Странноприимце
Легенда о св. Юлиане Странноприимце
Интерпретация христианской легенды о преступнике, удостоившемся святости за искреннее раскаяние и милосердие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13493. "Тихий музыкант". Часть 3
"Тихий музыкант". Часть 3
Музыкально-литературная композиция по одноимённой новелле немецкого прозаика и поэта 19 века Теодора Шторма. Его стихотворения 1852 года завоевали ему заметное место среди немецких поэтов-лириков. Но прославили его новеллы, ставшие очень популярными
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13494. "В поле не видно ни зги…"
"В поле не видно ни зги…"
Произведение являет собой образец философской лирики поэта. В стихотворении сквозят мотивы одиночества, брошенности и слабости человека перед лицом огромного и страшного мира. Последний мотив - один из самых важных в творчестве поэта. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13495. U10L3ex2
U10L3ex2
Fill in the gaps with the words and find the answers to the questions.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13496. Элементы конечной математики
Элементы конечной математики
Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебного пособия "Элементы конечной математики" Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13497. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Друг увлёкся заманчивым планом, предложенным его новым приятелем, и забыл о ваших совместных проектах. Конечно, это очень обидно. Что же делать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13498. Возвращение с ярмарки
Возвращение с ярмарки
По осенней грязи размякшей дороги идут украинские крестьяне с ярмарки. Впереди скрипач, танцующая старуха, за ними двое мужчин, последним плетётся мужичок, теряя на ходу одежду, на первом плане молодая женщина в белой свитке и младенцем на руках
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13499. На чужом берегу
На чужом берегу
Сцена прощания варяжского воина со своим убитым другом на морском берегу
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13500. Богатства моря
Богатства моря
Природные ресурсы отечественных морей обильны и разнообразны: это промысловые водоросли, рыбы, морские животные и многие другие виды, которые, тем не менее, нуждаются в разумном потреблении и даже охране.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12826. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12827. Физика

ЦОР N12828. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12829. Физика

ЦОР N12830. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12831. Физика

ЦОР N12832. Физика
Дидактический материал

ЦОР N12833. Физика

ЦОР N12834. Физика
Дидактический материал

ЦОР N12835. Физика

ЦОР N12836. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12837. Физика

ЦОР N12838. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12839. Физика

ЦОР N12840. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12841. Физика

ЦОР N12842. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N12843. Физика

ЦОР N12844. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N12845. Физика

ЦОР N12846. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12847. Физика

ЦОР N12848. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12849. Физика

ЦОР N12850. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12851. Физика

ЦОР N12852. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12853. Физика

ЦОР N12854. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12855. Физика

ЦОР N12856. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N12857. Физика

ЦОР N12858. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12859. Физика

ЦОР N12860. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12861. Физика

ЦОР N12862. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12863. Физика

ЦОР N12864. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12865. Интерактивный текст с заданием "Найдите в предложениях чужую речь". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Найдите в предложениях чужую речь". Вариант 1
Задание к тексту: "Найдите в предложениях чужую речь. Скажите, что на неё указывает".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12866. Интерактивный текст с заданием "К чему относится придаточное предложение?" . Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "К чему относится придаточное предложение?" . Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Прочитайте предложение. К чему относится придаточная часть: к слову, к словосочетанию или ко всей главной части?" предназначен для объяснения темы "Особенности присоединения придаточных предложений к главному".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12867. Внутренние воды Африки
Внутренние воды Африки
В ресурсе представлены изображения крупнейших рек (Нил, Замбези, Оранжевая) и озер (Виктория, Танганьика, Чад) на территории Африканского континента, а также водопада Виктория. На снимках видно влияние реки Нил на характер растительности в ее долине и дельте, теряющуюся в пустыне Окаванго, изменение уровня воды в оз. Чад, оранжевый цвет окружающих территорий и воды в реке Оранжевая и уступ водопада Виктория, то есть те особенности, которых нельзя увидеть на карте.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12868. Внимание: акулы!
Внимание: акулы!
Обобщенное понятие "акула" - не что иное, как фикция. Они всегда разные: акула одного вида и другого, акула сытая и голодная, одиночная и в группе, днем и ночью, в экспериментальном бассейне и в море. "Изменчивость", "парадоксальность", "непредсказуемость" - такими терминами чаще всего описывают поведение акул. Вспомним, например, достоверные случаи, когда беспомощный и даже раненный пловец оставался жив, плавая долгими часами в стае крупных акул в открытом море, и столь же достоверные случаи, когда акула убивала купальщика, только зашедшего в море, на глубине, едва доходящей ему до пояса. Все об акулах, опасных и миролюбивых, читайте в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12869. Первый синтез солей муравьиной кислоты
Первый синтез солей муравьиной кислоты
1856 г. М.Бертло синтезировал формиаты из угарного газа.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12870. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Взрослый хочет вас чему-то научить. Но вы это давно сами знаете. Что нужно сделать?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12871. Портрет графа А.И.Воронцова
Портрет графа А.И.Воронцова
Артемий Иванович Воронцов (1748-1813) - граф, дальний родственник и крестный отец А.С.Пушкина. Современники отмечали особенность таланта Рокотова - его умение "проникать во внутренность души". Художник лишь намечает общими чертами облик модели, поэтически преображая его на полотне.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12872. "Слово"
"Слово"
В стихотворении слово предстаёт перед читателем как нечто сакральное и наделённое огромной сверхъестественной силой. В произведении звучит укор современным людям, которые, по мнению поэта, лишили слово его божественного достоинства, "омертвили" его. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12873. Арифметика наследственности
Арифметика наследственности
О становлении и развитии науки генетики, открытии мутаций и обнародовании законов Менделя, развитии генетики в Советстком Союзе.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12874. Конный портрет императора Николая I
Конный портрет императора Николая I
Художник А.П. Швабе. 1843 г. Холст, масло.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12875. Гребень для расчесывания шерсти
Гребень для расчесывания шерсти
Обработка и прядение шерсти было одной из важнейших домашних работ во время зимнего периода. В основном прядением занимались девушки на посиделках. Начало ХХ в. Дерево, резьба, токарная работа, роспись
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12876. Высотная поясность в горах Тянь-Шаня
Высотная поясность в горах Тянь-Шаня
В ресурсе представлены два изображения территории Тянь-Шаня. На снимке района Восточного Тянь-Шаня хорошо видна смена высотных поясов. Предгорья заняты пустынными и полупустынными ландшафтами, сменяющимися степными. Лесная растительность распространена на высоте 1700 - 2800 м. Высокогорье (более 2800 - 3000 м) занято кустарниковой и горно-луговой растительностью, сменяющейся с 3400 - 4000 м нивально-гляциальной зоной. Снеговая линия в Восточной Тянь-Шане находится на высоте до 4000 - 4200 м. На снимке самой высокой части этой горной системы показана высшая точка - пик Победы (7439 м) и прилегающая территория со спускающимися мощными ледниками.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12877. Женский головной убор
Женский головной убор
Новгородская губерния. Конец XVIII - начало XIX вв.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12878. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Примеры решения задач
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Примеры решения задач
Решение расчетных задач по химии углеводородов предельного и непредельного рядов поможет учащимся повторить и закрепить изученный материал по их строению, изомерии и номенклатуре, свойствам, получению. В модуле представлены примеры решения задач, описание условий, образцы оформления решений. Для 10-х классов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12879. Пограничные территории России
Пограничные территории России
В ресурсе представлены изображения некоторых участков территории, по которым проходит государственная граница России. Это и естественные природные рубежи (реки, горные хребты) и районы, где граница не определяется природными особенностями. Граница России и Китая по реке Амур. Граница России и Грузии. По Большому Кавказскому хребту в районе горы Казбек. Граница России и Финляндии различима по состоянию почвенно-растительного покрова. Граница России и Эстонии по реке Нарва. Граница России и Украины ничем не выделяется на фоне сельхозугодий.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12880. Я люблю большие дома ...
Я люблю большие дома ...
Стихотворение из книги стихов "Tertia vigilia" ("Третья стража"), цикл "В стенах".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12881. Схема "Духовная жизнь и культура народов мира в ХХ в."
Схема "Духовная жизнь и культура народов мира в ХХ в."
Справочный материал к теме "Мировая культура второй половины XX века". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12882. Бондарные изделия
Бондарные изделия
Сосуды разной формы, предназначены для хранения и транспортирования жидких, полужидких и сыпучих продуктов. На фотографии представлены: бочонок для дегтя, ушат, мера картофельная
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12883. "Психея"
"Психея"
Произведение вошло в стихотворный сборник "Опыты соединения слов посредством ритма", вышедший в 1931 году. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12884. Безутешна песнь Альцине…
Безутешна песнь Альцине…
Тема: быстротечность земной жизни.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12885. Министр финансов Н.Х. Бунге
Министр финансов Н.Х. Бунге
Фототипии и гелиогравюра из кн.: Министерство Финансов 1802-1902. Ч.2. СПб., 1902. Бунге Николай Христианович (1823-1895), действительный тайный советник, министр финансов (1881-1886). Ученый - экономист, в течение ряда лет ректор Киевского университета. Считал, что "государство должно помогать частной инициативе только тогда, когда этого требуют действительные государственные интересы, а не интересы частного хозяйства".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12886. Интерактивный текст с заданием "Какой противительный союз должен быть на месте пропуска"
Интерактивный текст с заданием "Какой противительный союз должен быть на месте пропуска"
Вопрос к тексту: "Подумайте, какой противительный союз должен быть на месте пропусков".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12887. Интерактивная таблица "Соединительные, противительные и разделительные союзы"
Интерактивная таблица "Соединительные, противительные и разделительные союзы"
Интерактивная таблица "Соединительные, противительные и разделительные союзы" используется при объяснении темы "Союзы и значения сложных предложений".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12888. Адмирал В.М. Головнин
Адмирал В.М. Головнин
Среди моряков-исследователей XVIII- XIX веков особое место занимает русский флотоводец, организатор и строитель флота, известный в России как талантливый ученый и писатель.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12889. Интерактивный текст-задание "Как правильно задать вопрос?"
Интерактивный текст-задание "Как правильно задать вопрос?"
Текст вопроса: "Какие вопросительные местоимения должны стоять на месте пропусков?"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12890. Джуман
Джуман
Новелла о приключениях французского офицера в Северной Африке и его таинственном сне, навеянном экзотическими впечатлениями.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12891. Букет на завтрак
Букет на завтрак
Изящный лилейник-красоднев - красивое и полезное растение, употребляемое в пищу, применяют и в медицине - для лечения заболеваний печени, как жаропонижающее и противовоспалительное сдерство. Рецепты блюд из лилейника.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12892. Интерактивная таблица "Разряды подчинительных союзов (по значению)"
Интерактивная таблица "Разряды подчинительных союзов (по значению)"
Интерактивная таблица "Разряды подчинительных союзов (по значению)" предназначена для объяснения темы "Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчинённых предложениях".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12893. Романовы. Дети Николая I
Романовы. Дети Николая I
Генеалогические древа династии Романовых и Брауншвейгского семейства отражают для XVII века - династическую изолированность России, матримониальные связи с представительницами исключительно российских аристократических родов; для XVIII века - сложности перехода трона от одного родственника Петра I к другому; для XIX века - родственные связи с видными европейскими царствующими домами, рост числа великих князей, попытки императоров "посадить" на определенное ведомство (артиллерию, военноморской флот и т.д.) по великому князю; для начала XX в. - появление морганатических союзов, трагическую гибель или изгнание членов семей Александра III - Николая II. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12894. Серенада ("О дитя, под окошком твоим..."). Соч. 63, N 6
Серенада ("О дитя, под окошком твоим..."). Соч. 63, N 6
Аудиозапись романса П.И. Чайковского на стихи К. Романова (1887).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12895. Капуста знакомая и не очень
Капуста знакомая и не очень
Виды капусты: от белокочанной до кольраби - где они выращиваются и используются. Полезные для питания свойства капусты и способы ее приготовления в разных странах.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12896. Открытие глюкозы в составе целлюлозы
Открытие глюкозы в составе целлюлозы
1819 г. А.Браконно получил виноградный сахар с помощью гидролиза целлюлозы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12897. Аптечка под ногами
Аптечка под ногами
Если в нужный момент медикаментов под рукой не окажется, на помощь вам придут растения с вашего садового участка.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12898. Роды
Роды
Иллюстрированный текст с активными зонами о традициях и обрядах. котороые происходили в русской семье при рождении ребенка.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12899. Интерактивная орфограмма "Правописание Н"
Интерактивная орфограмма "Правописание Н"
Интерактивная орфограмма "Правописание Н". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Правописание НН и Н в причастия".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12900. Малая электронная счетная машина МЭСМ
Малая электронная счетная машина МЭСМ
Директор Института математики АН УССР академик Б.В.Гнеденко и старший научный сотрудник Л.Н.Дашевский за проверкой работы МЭСМ. г.Киев, УССР, 1957 г. Изофонд ПМ.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12901. Об искусстве поэзии
Об искусстве поэзии
Трактат об искусстве создания художественных произведений.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12902. Задачи по геометрии на вступительных экзаменах в вузах
Задачи по геометрии на вступительных экзаменах в вузах
Рассмотрены особенности геометрических задач на вступительных экзаменах в вузах. Подробный анализ нескольких геометрических конструкций, часто встречающихся при решении задач.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12903. Портрет Б.П.Шереметева
Портрет Б.П.Шереметева
Гравюра П.Антипьева по оригиналу И. Аргунова. Конец XVIII - начало XIX в. Граф Б.П.Шереметев (1652-1719) - первый в России генерал-фельдмаршал с 1701 г. Во время Северной войны 1700-1721 гг. одержал первые победы при Эрестфере (1701) и Гумельсгофе (1702), затем Ниеншанц, Копорье, Ямбург, Дерпт (1704). Главнокомандующий в Полтавском сражении.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12904. Выращиваем на грядках сорняки
Выращиваем на грядках сорняки
С незапамятных времен многие растения, которые мы называем сорняками, люди упортебляли в пищу. Они были подспорьем к столу наших дедов в прадедов, выращивались как огородные культуры.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12905. Начало нового века
Начало нового века
Стихотворение рисует крушение основ старого мира в грядущих войнах и противостоянии, несущих людям несвободу
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12906. Молотки.
Молотки.
Новгород. XII - XIII вв. Железо, ковка. Предметы, представляющие городские ремесла: деревообработку, кожевенное дело, ткачество, изучение которых происходит в основном на новгородских материалах.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12907. Интерактивное задание "Общество "всеобщего благоденствия"
Интерактивное задание "Общество "всеобщего благоденствия"
Проверочное задание к теме "Неоконсервативная революция". Закрепление изученного материала. Работа в группах. Проверка знаний
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12908. "Во утверждение дружбы..."
"Во утверждение дружбы..."
В музее Московского Кремля хранятся государственные регалии и предметы царских дворцовых церемониалов, парадное оружие и доспехи, сокровища кремлевских ризниц, царские одежды, произведения ювелирного искусства русских и зарубежных мастеров. Значительную часть сокровищницы составляют посольские дары.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12909. Забытые овощи - шпинат и пастернак
Забытые овощи - шпинат и пастернак
История культивирования зеленных овощей, содержащих ценные питательные вещества, способы их выращивания и кулинарная обработка.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12910. Цветы
Цветы
На условном темном фоне четко выделяется белая ваза с яркими цветами. Рядом с ней на темно-синей скатерти лежат лимон и два яблока
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12911. Шаляпин Федор Иванович в роли Бориса Годунова и Шкафер Василий Петрович в роли Василия Шуйского
Шаляпин Федор Иванович в роли Бориса Годунова и Шкафер Василий Петрович в роли Василия Шуйского
Сцена из оперы М.П. Мусоргского "Борис Годунов". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12912. Интерактивный текст с заданием "Каким способом оформлена цитата?". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Каким способом оформлена цитата?". Вариант 2
Задание к тексту: "Скажите, каким способом оформлена цитата? Проверьте правильность вывода, активизировав Ответ" (вводное словосочетание).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12913. "Фотон" спускается на землю
"Фотон" спускается на землю
Топливные элементы энергоустановки космического корабля "Буран" могут найти применение в земных технологиях.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12914. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вас угостили тем, что вы не любите. Что нужно сделать?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12915. Повесть о Довмонте (В составе житийного сборника)
Повесть о Довмонте (В составе житийного сборника)
Памятник псковской литературы второй четверти XIV в; список XVII в. Бумага, чернила, киноварь; почерк - скоропись; переплет XIX в. - доски, кожа, медь. Псковский князь Довмонт (1266-1299) уже к XIV в. почитался святым, однако Повесть дошла не только в житийном сборнике, но и в составе ряда летописей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12916. Пушкин А.С.
Пушкин А.С.
Биография и литературное наследие великого русского поэта А.С. Пушкина
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12917. Кабинет дома в "Островках", имении Н.П. Милюкова
Кабинет дома в "Островках", имении Н.П. Милюкова
Крепостной художник изобразил на картине дом своего хозяина, помещика Н.П. Милюкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12918. Script106
Script106
watch the cartoon and pronounce the phrase after the announcer
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12919. Западноевропейская монета, разрубленная на полтины, с российскими надчеканами.
Западноевропейская монета, разрубленная на полтины, с российскими надчеканами.
1654 г. Серебро.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12920. В гостях
В гостях
Художник был признанным мастером жанровых сцен, взятых из народного быта. Он неоднократно обращался к деревенской теме, знакомой ему во всех деталях. Однако традиционные сцены предстают в изображении Архипова совершенно по-новому благодаря поразительной яркости красок.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12921. Счислитель Г.Куммера
Счислитель Г.Куммера
Первый в мире карманный счетный прибор, положил начало развитию массовых вычислительных средств индивидуального пользования. Изобретен учителем музыки Г.Куммером в 1847 г. и назван "счетный снаряд" (позже его стали именовать "счислителем"). Основным элементом конструкции прибора являются зубчатые счетные рейки. В 19 в. в России счислители выпускались механиком и оптиком И.Э. Мильком. В 1920-е - 1930-е гг. они были известны под названиями "Пионер" и "Карманный арифмометр", последняя модель "Арифметическая линейка" изготавливалась в СССР до конца 1970 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12922. "Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 4
"Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 4
Четвёртая передача цикла посвящена сочинению Валерия Гаврилина "Вторая немецкая тетрадь", созданному в 1972 году. Как и в "Первой немецкой тетради", в этом произведения композитор обращается к поэзии Генриха Гейне. В отличие от "Первой немецкой тетради", композитор определяет жанр сочинения не как вокальный цикл, а как сочинение для пения и фортепиано, отдавая партии фортепиано не менее значимую роль. Сюжетная линия "Второй немецкой тетради" - предательство любви. Речь ведётся от лица героя
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12923. "Союз" и "Апполон" - корабли для совместного полета
"Союз" и "Апполон" - корабли для совместного полета
Советские и американские ученые, конструкторы, космонавты готовились к первому в мире совместному международному космическому полету на космических кораблях, отличающихся конструкциями и назначением.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12924. Пререкание
Пререкание
Поэтический диалог поэта с дамой сердца - Бьянкой Кастильской.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12925. Семья купца в XVII веке
Семья купца в XVII веке
Обобщенный патриархальный образ русской семьи. Художник подражает приемам парсунного портрета. Отсюда - статичность, фронтальность фигур, декоративность колорита
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12926. Ария Елецкого из оперы "Пиковая дама" ("Я вас люблю...")
Ария Елецкого из оперы "Пиковая дама" ("Я вас люблю...")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама" (1890, пост. 1891). Либретто М.И. Чайковского (брата композитора) по мотивам одноименной повести А.С. Пушкина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12927. Интерактивная схема с примерами "Основные единицы синтаксиса"
Интерактивная схема с примерами "Основные единицы синтаксиса"
Интерактивная схема с заданием "Приведите схему в действие. Расскажите, что она иллюстрирует". Используется при объяснении темы "Понятие о синтаксисе и пунктуации".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12928. Аничков дворец, Санкт-Петербург. Вид с Аничкова моста
Аничков дворец, Санкт-Петербург. Вид с Аничкова моста
Невский пр., д. 39. 1741-1754. Архитектор М.Г. Земцов, завершение работ - Ф.-Б. Растрелли. Первый дворец Санкт-Петербурга, его главный фасад обращен на р. Фонтанку, по которой в середине XVIII века проходила граница города. Сейчас в здании находится Дворец творчества юных.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12929. Гидролиз стекла
Гидролиз стекла
Демонстрация опыта позволяет рассмотреть одно из свойств солей кремниевой кислоты - гидролиз в водном растворе; демонстрация рекомендуется при изучении свойств солей кремниевой кислоты.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12930. "О, да! Любовь вольна, как птица"
"О, да! Любовь вольна, как птица"
Вошло в стихотворный цикл "Кармен" (1914). Стихотворения этого цикла были написаны под впечатлением от встречи и знакомства с Л. А. Андреевой-Дельмас, оперной актрисой, исполнительницей роли Кармен в одноимённой пьесе Жоржа Бизе. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12931. Еще раз об аспирине
Еще раз об аспирине
Начало известности этого лекарства относят к 1640 году, когда еропейцы "открыли" перуанскую кору хинного дерева. Теперь все подобные препараты применяют при самых разных заболеваниях. Они тормозят воспалительные процессы и утоляют боль.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12932. Давыдова Цецилия Давыдовна, портрет
Давыдова Цецилия Давыдовна, портрет
Оперная артистка (драматическое сопрано). Солистка антрепризы П. Медведева. Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12933. Иконки, образки, дробницы.
Иконки, образки, дробницы.
Иконки: "Иоанн Предтеча" (1), "Дмитрий Солунский" (2), "Гроб Господень"(3), "Давид и Глеб" (4). Тмутаракань, Новгород, XI-XIII вв. Камень, серебро; резьба, ковка. Амулет-змеевик (5). Медный сплав; литье. Змеевик - двусторонняя подвеска-амулет, несущая на одной стороне христианское изображение, а на другой - изображение человеческой головы, окруженной змеями. Дробница "Спаситель" (6). Киев. XII-XIII вв. Золото, перегородчатая эмаль; укреплена на агатовом кресте. Образки: "Богоматерь Одигитрия" (7), "Богоматерь" (8), "Никола Чудотворец" (9). Владимиро-Суздальская Русь, Новгород. XII-XIII вв. Камень, медный сплав; резьба, литье. 10. Заготовки иконки: с разметкой изображений: слева - "Михаила"; справа - "Евана"; внизу - "Климянта и Макария". Новгород. Конец XI в. Дерево, резьба.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12934. Послание Элоизы к Абеляру
Послание Элоизы к Абеляру
Вольный перевод первых строф знаменитой эпистолы А. Попа, сделанный А.В. Жуковским в 1806 г. Основа произведения - известный сюжет о средневековых любовниках Элоизе и Абеляре, положивших конец страсти друг к другу уходом в монастырь. Содержание послания Элоизы - борьба между религиозностью и любовью, которую она продолжает испытывать к Абеляру спустя много лет после расставания
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12935. Жук-строитель
Жук-строитель
Маленький черный европейский жучок принаделжит семейству долгоносиков; весной он сооружает из листьев дом, где выводит потомство.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12936. Субтропики
Субтропики
Представлены изображения: - территории Абхазии в районе черноморских субтропиков. Прослеживается смена растительности по высотным поясам Кавказа; - территории Греции как типичного ландшафта средиземноморских субтропиков, дополненные элементами топографической карты. На снимках видны те элементы ландшафта, которые не обозначены на карте.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12937. Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или определительное?"
Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или определительное?"
Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или определительное?" предназначена для объяснения темы "Придаточные подлежащные".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12938. Планер О.Лилиенталя
Планер О.Лилиенталя
Первый в истории авиации серийный летательный аппарат тяжелее воздуха. Материалы: бамбук, ивовые прутья, голландское полотно. Приобретен в 1895 г. в Берлине Н.Е.Жуковским.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12939. Фильм "Храмы Петербурга"
Фильм "Храмы Петербурга"
К концу царствования Петра в Петербурге было более З0 церквей. На смену пятиглавью и шатровым колокольням пришли устремленные ввысь шпили, которые с одинаковым успехом могли быть принадлежностью гражданских зданий. Это имело глубокий исторический смысл: петровская Россия становилась светским государством.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12940. Интерактивный текст "Придаточное подлежащное, заменяющее подлежащее"
Интерактивный текст "Придаточное подлежащное, заменяющее подлежащее"
Интерактивный текст с заданием "Докажите, что придаточное предложение - подлежащное, преобразовав сложное предложение в простое".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12941. Чем пахнет селедка?
Чем пахнет селедка?
Чем пахнет селедка? Не так уж прост этот вопрос. Ее запах формируют десятки летучих веществ. И все же среди них есть основные, которые можно самим распознать в несложном химическом опыте. Его описание приведено в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12942. Коклюшки, валик или подушка, подставка, кружево
Коклюшки, валик или подушка, подставка, кружево
Скопинский уезд. XIX в. Набор приспособлений для плетения кружев на коколюшках - специальных деревянных палочках, на которые наматываются нитки. Существует два типа коклюшечного кружева: "мерное" (край, прошва, которые можно плести бесконечно) и "сцепное", где одна деталь сцепляется с другими, образуя законченное изделие.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12943. Вечер на Украине
Вечер на Украине
Один из самых известных пейзажей, запечатлевший красоту Малороссии. Своеобразное освещение картины, хаты, окрашенные заходящим солнцем, зелень деревьев сродни романтической фантастике Н.В. Гоголя.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12944. Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Музыка как вид искусства"
Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Музыка как вид искусства"
Методические рекомендации к проведению уроков музыки с ипользованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12945. Ленинградский метроном
Ленинградский метроном
Фонограмма песни из кинофильма "Блокада", посвященного трагическим дням Ленинграда во время Великой Отечественной войны.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12946. Script 129
Script 129
letter-sound correspondence
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12947. Ода XXVIII
Ода XXVIII
Описание портрета возлюбленной.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12948. Адмиралтейство, Санкт-Петербург. Фрагмент
Адмиралтейство, Санкт-Петербург. Фрагмент
Адмиралтейский проезд, 1. 1806-1823. Архитектор А.Д.Захаров. В Адмиралтействе размещались высшие учреждения российского флота и судостроительная верфь. Кораблик, венчающий шпиль, стал одним из главных симоволов города.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12949. Запорожцы
Запорожцы
Сохранилось предание о том, что в 1675 году турецкий султан Махмуд IV прислал запорожским казакам грозное и высокомерное послание, в котором повелевал им немедленно добровольно сдаться. В ответ они сочинили язвительное письмо, полное народного юмора и презрения
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12950. Интерактивная орфограмма "Правописание дефиса в наречиях"
Интерактивная орфограмма "Правописание дефиса в наречиях"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правило употребления дефиса в наречиях.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12951. Северная Америка
Северная Америка
Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, проблем современного социально-экономического развития
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12952. Автопортрет
Автопортрет
Иван Николаевич Крамской (1837-1887) сыграл большую роль в художественной жизни России, явившись инициатором "бунта четырнадцать" и одним из организаторов Товарищества передвижников. В его творчестве нашли воплощение философские раздумья о жизни, взаимоотношениях личности и общества. Портрет отличает эмоциональный аскетизм.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12953. Чайковская Елизавета Валериановна, портрет
Чайковская Елизавета Валериановна, портрет
Артистка оперы (меццо-сопрано). Солистка Театра музыкальной драмы в Петербурге-Петрограде (1913-1919) и Мариинского театра (1919-1922). Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12954. Ария Наташи из оперы "Опричник" ("Соловушка")
Ария Наташи из оперы "Опричник" ("Соловушка")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Опричник" (1872). Либретто П.И. Чайковского по мотивам трагедии И.И. Лажечникова. Действие происходит в Москве во время опричнины.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12955. Большой барьерный риф
Большой барьерный риф
Большой Барьерный Риф (ББР) - исключительно живописная и мозаичная местность у северо-восточного побережья Австралии. Это самое крупное в мире скопление коралловых рифов, где отмечено 400 видов кораллов, 1,5 тыс. видов рыб и 4 тыс. видов моллюсков. Данный район представляет собой большой научный интерес и в качестве местообитания дюгоня и зеленой черепахи - видов, находящихся на грани исчезновения. В 1981 году Большой Барьерный Риф включен в список Всемирного природного наследия. В ресурсе представлены изображения южной части ББР, на которых хорошо видны особенности его структуры - коралловые рифы и лагуны. Дается также изображение, характеризующее температуру и экологическую обстановку в этом районе.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12956. Unit1
Unit1
Student's book Unit1
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12957. Script161
Script161
letter-sound correspondence
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12958. "Тихий музыкант". Часть 2
"Тихий музыкант". Часть 2
Музыкально-литературная композиция по одноимённой новелле немецкого прозаика и поэта 19 века Теодора Шторма. Его стихотворения 1852 года завоевали ему заметное место среди немецких поэтов-лириков. Но прославили его новеллы, ставшие очень популярными
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12959. "Метель"
"Метель"
Музыкально-литературная композиция по повести Александра Сергеевича Пушкина "Метель" из цикла "Повести покойного Ивана Петровича Белкина". В качестве музыкального материала звучит музыка Георгия Васильевича Свиридова "Музыкальные иллюстрации к повести А.С.Пушкина "Метель"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12960. Вид усадьбы графа Ф.А. Головина и Немецкой слободы в Москве
Вид усадьбы графа Ф.А. Головина и Немецкой слободы в Москве
Гравюра А. Шхонебека и учеников 1705 г. Дворцово-парковый ансамбль на левом берегу р. Яузы был создан в начале 1700-х гг. для боярина Ф.А. Головина, дипломата и ближайшего сподвижника Петра I. Здесь часто устраивались ассамблеи и приемы царем иностранных послов. На гравюре Петр изображен выезжающим из ворот в коляске в сопровождении царевича Алексея и А.Д. Меншикова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12961. Портрет графини Урсулы Мнишек
Портрет графини Урсулы Мнишек
Графиня Урсула Мнишек (около 1750-1808) - блестящая аристократка, статс-дама русского двора, сестра последнего польского короля Станислава Августа Понятовского. Овальный формат портрета, в который Левицкий мастерски вписывает полуфигуру модели, необычен для творчества художника.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12962. Утро в сосновом лесу
Утро в сосновом лесу
Художник не увлекался новомодными течениями, связанными с поисками передачи свето-воздушной среды (пленера). Все детали картины тщательно проработаны, в продуманной композиции нет ничего случайного. Изображения медведей написаны другом художника - художником К.А.Савицким.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12963. Пустынник
Пустынник
Баллада о немилосердной красавице, раскаявшейcя в своем жестокосердии и обретшей возлюбленного в пустынной обители.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12964. Генетика и антропология
Генетика и антропология
Геногеография и популяционная генетика вносят большой вклад в понимание важной проблемы расообразования. Генетические закономерности одним из первых применил в антропологии выдающийся русский биолог Н.И. Вавилов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12965. Воспламенение красного фосфора в хлоре
Воспламенение красного фосфора в хлоре
Опыт позволяет продемонстрировать восстановительные свойства фосфора; демонстрация рекомендуется при изучении химических свойств фосфора.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12966. Районы лесозаготовок на территории России
Районы лесозаготовок на территории России
Представлены изображения главных районов заготовки древесины в России: Европейский Север (Архангельская область и республика Карелия); Восточная Сибирь (Иркутская область); Дальний Восток (юг острова Сахалин). На снимках хорошо видна структура вырубок и стадии естественного восстановления лесов таежной зоны.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12967. Первое определение состава уксусной кислоты
Первое определение состава уксусной кислоты
1814 г. Й.Берцелиус определил состав уксусной кислоты.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12968. Как каждый вечер
Как каждый вечер
Образное описание чувства тоски и одиночества.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12969. "Компьютерная графика. Модуль 3. Составление и использование алгоритмов при создании рисунков". 5-9 классы. Молькова Е.О.
"Компьютерная графика. Модуль 3. Составление и использование алгоритмов при создании рисунков". 5-9 классы. Молькова Е.О.
Использование алгоритмов в среде графического редактора MS Paint
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12970. Милая дева, зачем…
Милая дева, зачем…
Призыв к беззаботной и веселой жизни, полной чувственных наслаждений.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12971. Рисунок "Путешествие на воздушном шаре"
Рисунок "Путешествие на воздушном шаре"
Иллюстрации для изучения условий, при которых воздушный шар опускается, летит на одной высоте или поднимается вверх.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12972. Детали конской упряжи
Детали конской упряжи
2. Пластины. 3. Бляхи-фалары (нагрудные бляхи в конской упряжи). 4.Бляшки. 5. Крючки. Все - бронза. II в. до н.э. - III в. н.э. Северное Причерноморье. Станица Бобуежи, случайная находка. В характере оформления декоративными рельефами в виде человеческих лиц и фигур животных деталей конской упряжи чувствуется кельтское влияние.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12973. Восстание
Восстание
Описание народного восстания как разрушительной и в то же время обновляющей мир стихии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12974. Как в поле, где зерно из полной семенницы…
Как в поле, где зерно из полной семенницы…
Тема: цикличность мировой истории.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12975. Макет "Производство серной кислоты"
Макет "Производство серной кислоты"
Макет представляет современное производство серной кислоты по технологии двойного контактирования и двойной абсорбции. Метод позволяет получать серную кислоту высокой концентрации и олеум, которые как конечный продукт производства направляют на склад. При данном способе производства достигается более полная переработка серосодержащего сырья и снижение более чем в десять раз выбросов в атмосферу вредных примесей по сравнению с классической схемой с одинарным контактированием.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12976. Орфография, пунктуация и развитие речи (построение текстов). Для учителя
Орфография, пунктуация и развитие речи (построение текстов). Для учителя
Электронный тренинг по русскому языку для учителя представляет собой комплекс упражнений по орфографии, пунктуации и развитию речи (понимание текста), охватывающий все темы, изучаемые в соответствующих разделах на уроках русского языка с 5-го по 9 класс и повторяемые в старших классах средней школы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12977. Таблица "Классификация числительных по составу"
Таблица "Классификация числительных по составу"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует деление количественных и порядковых числительных на простые, сложные и составные, содержит открывающиеся вложения и всплывающие комментарии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12978. Чехов А.П. Шуточка
Чехов А.П. Шуточка
В аудиокниге представлена запись рассказа А.П. Чехова "Шуточка"в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12979. Большевик
Большевик
Кустодиев воспринимал Революцию как стихийный бунт народных масс. В картине "Большевик" это выразилось в символической фигуре рабочего со знаменем в руках, возвышающейся над городом.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12980. Лекция о грибах
Лекция о грибах
Лекция о грибах. Краткое определение царства грибов и грибоподобных организмов, описание отдельных отделов, повествование о многообразие царства в целом и отдельных отделов в частности, описание особенностей морфологии и экологии грибов
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12981. Молекула плюс фотон
Молекула плюс фотон
Рассказ о механизмах химических процессов, многие которых протекают под действием света.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12982. Старый рыцарь
Старый рыцарь
Воспоминания старого крестоносца о походе в Палестину.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12983. Интерактивный текст "Относительные местоимения и союзы" 1
Интерактивный текст "Относительные местоимения и союзы" 1
Текст вопроса: "Прочитайте предложения. Скажите, чем являются выделенные слова: союзом или местоимением? Проверьте себя, активизировав выделенное".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12984. Памятник А.В. Суворову, Санкт-Петербург
Памятник А.В. Суворову, Санкт-Петербург
Суворовская площадь. 5 мая 1801. Скульптор: М.И.Козловский. Это был первый монумент, полностью созданный русскими мастерами.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12985. "Я был престранных правил…"
"Я был престранных правил…"
Произведение является отрывком из стихотворения "Балет". Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N12986. Атлантический океан
Атлантический океан
Представлены изображения донной топографии Атлантического океана, Балтийского и Северных морей, Мексиканского залива и пролива Ла-Манш, на которых видны особенности этих акваторий: ледниковый покров, распространение вод речного стока, цветение фитопланктона.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12987. Финикиянки
Финикиянки
В основе сюжета трагедии - поход Семерых против Фив, спровоцированный соперничеством двух братьев, Полиника и Этеокла, претендовавших на трон Фиванского царства
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12988. Решение текстовых задач
Решение текстовых задач
Этапы решения текстовой задачи. Разбор решения разнотипных задач: на движение, на работу, на проценты, на смеси и сплавы, на прогрессии.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12989. Новгородский дом. Реконструкция.
Новгородский дом. Реконструкция.
XII - XIII вв. Венцы сруба дома; предметы обиода, кухонная утварь: цепь для подвешивания котла, фрагменты бочки и ушата, весло; вешалки с головками рыси и птицы; рукомойник, горшки, крышки, миски, сковорода, кувшин, мутовки, толкушки, половник, ложки; светцы, кресала, свеча; инструменты: кочедыки для плетения крышек туесов, пряслице, ножницы; гребешок в футляре, днище туесов с буквами и писало, ключ от сундука, яйцо-погремушка. Дерево, кость, воск, лоза, железо, железо, кожа, глина; резьба, ковка, плетение, обжиг, кройка, шитье.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12990. "Садко"
"Садко"
В произведении в аллегорической форме едко высмеивается царский двор, нравы которого автор прекрасно изучил. (Он сделал блестящую придворную карьеру, был флигель-адъютантом Александра II, потом егермейстером). Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12991. Script45_2
Script45_2
Whole sight reading
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12992. Дает корова молоко
Дает корова молоко
Молочные продукты обладают ценными биологическими свойствами.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12993. Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург. Главное здание, фрагмент
Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург. Главное здание, фрагмент
Дворцовая набережная, 34. Строительство разных корпусов велось в 1754-1851. Аритекторы: Ф.Б.Растрелли, Ю.М.Фельтен, Ж.Б.Валлен-Деламот, Дж.Кваренги, Л. фон Кленце, В.П.Стасов и Н.Е.Ефимов. В ансамбль входят: Зимний дворец, Малый Эрмитаж, Старый и Новый Эрмитажи, Эрмитажный театр. До 1917 г. - резиденция русских императоров, в настоящее время - один из крупнейших музеев мира.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12994. "А вы могли бы?"
"А вы могли бы?"
Произведение являет собой яркий образец футуристического стиля поэта. Впервые напечатано в альманахе "Требник троих" Москва, март 1913 г. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12995. "Чудо, достойное одних королей". Редкие книги в Историческом музее
"Чудо, достойное одних королей". Редкие книги в Историческом музее
В Государственном историческом музее хранятся наиболее ценные русские издания XV-XX веков, среди которых уникальные книги петровского времени, украшенные гравюрами.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12996. Изучение законов движения планет
Изучение законов движения планет
Изучение движения тел под действием сил тяготения; проверка третьего закона Кеплера. Практическое занятие посвящено изучению движения тел под действием сил тяготения и 3 закону Кеплера. Практикум содержит описание работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Практикум можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N12997. Вольфрам и молибден - близнецы-братья
Вольфрам и молибден - близнецы-братья
Вольфрам и молибден очень близки по химическим свойствам, поэтому их разделение - трудная и интересная задача. Можно "сыграть" на различной растворимости оксидов (у оксида молибдена растворимость в кислоте на порядок больше). Однако в реальности чем больше в растворе вольфрама, тем меньше извлекается молибдена из-за образования смешанных вольфрамо-молибденовых полианионов. Их можно разрушить еще более сильным комплексообразователем, например перекисью водорода, но перекиси понадобится очень много...
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12998. Дело о сливочном масле, кормах и корове Ниве
Дело о сливочном масле, кормах и корове Ниве
Перед химиками поставили задачу: откуда в коровьем молоке берется ситостерол, типичный растительный стерол? Означает ли его присутствие фальсификацию, или же он попадает в молоко из комбикормов (которые содержат жмыхи и шроты)? Самым трудным было найти корову, не получавшую комбикормов - но оказалось, что в ее молоке ситостерола больше. Значит, это вещество переходит в молоко от съеденной травы. Но это лишь один из вопросов, которые ставят перед химиками современная молочная промышленность...
- Урок с НЦОР.

ЦОР N12999. У водоёма
У водоёма
У водоема, расположилась знатная римлянка со своими детьми. Слева, на первом плане, ее сын внимательно рассматривает чернофигурную гидрию. Сама молодая женщина делает прическу маленькой дочери. Служанка развешивает их плащи. В глубине картины видны уходящие в высь горы, поросшие лесом
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13000. "Липкая" струя
"Липкая" струя
Рассказано об одном опыте, не требующем специальног оборудования. 1977 г., N11
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13001. Деревья и птицы об изменениях климата
Деревья и птицы об изменениях климата
Предмет фенологии - многолетние наблюдения за сроками пролета птиц, началом цветения различных видов растений и другими сезонными событиями в жизни природы. Именно эти наблюдения дают полезную информацию для исследователей, занимающимися глобальными изменениями климата: ведь сезонные природные явления в норме относятся к числу наиболее стабильных. Сейчас они свидетельствуют о потеплении климата. Принять участие в этой важной работе может каждый, не исключая и школьников.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13002. Скромность
Скромность
Элегия входит в сб. "Эротические стихотворения". Тема: любовное признание
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13003. Script94
Script94
listen to the children, pronounce the words and record themselves
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13004. Портрет Иосифа Антония Понятовского
Портрет Иосифа Антония Понятовского
Портрет Иосифа Антония Понятовского, наполеоновского маршала, с орденом Почетного легиона и орденом "Virtuti militari"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13005. Unit 2. Lesson 7. Самопроверка лекcико-грамматических навыков. Уровень 2.
Unit 2. Lesson 7. Самопроверка лекcико-грамматических навыков. Уровень 2.
Complete the questions, then answer them as in the example. Задание на составление общих вопросов в настоящем простом времени. Учащиеся выбирают вспомогательный глагол и дополняют предложения, используя технику drag and drop
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13006. Телевизор проекционный Т-4-50
Телевизор проекционный Т-4-50
Первый отечественный проекционный телевизор - попытка получить на экране увеличенное изображение, как в кино. На проекционном кинескопе с диаметром экрана 10 см воспроизводилось изображение размером 5,6х7,5 см.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13007. Лабинский Андрей Маркович в роли Лоэнгрина
Лабинский Андрей Маркович в роли Лоэнгрина
Артист снят в сцене из оперы Р. Вагнера "Лоэнгрин". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13008. Первые предположения о конформации пептидных цепей
Первые предположения о конформации пептидных цепей
1951 г. Л.Полинг и Р.Кори впервые заговорили о вторичной структуре белка (конформации полипептидной цепи).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13009. Портрет П.М. Васильева
Портрет П.М. Васильева
Павел Михайлович Васильев (1798-1854)
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13010. Азбучные истины аквариумной науки
Азбучные истины аквариумной науки
Сведения для начинающих аквариумистов. Как ухаживать за аквариумом: естественное освещение и искусственная подсветка, вода, растения, грунт.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13011. Дифракционные решетки
Дифракционные решетки
Система одинаковых, расположенных в одной плоскости параллельно друг другу и на равных расстояниях щелей называется дифракционной решеткой. Оптическая скамья формирует на экране резкое изображение диафрагмы-щели, освещенной дуговой лампой. На пути этого светового потока помещаем дифракционную решетку. Теперь на экране наблюдаем размытое изображение диафрагмы-щели и многоцветные полосы (максимумы дифракционной картины), разделенные темными промежутками (минимумы дифракционной картины) и расположенные с обеих сторон от изображения щели. Размытое изображение диафрагмы-щели имеет белый цвет - это центральный или нулевой максимум. Цветные полосы - это дифракционные максимумы разных порядков. У решеток с разными периодами дифракционные спектры имеют разную ширину. Чем больше период, тем уже спектр. В спектральных приборах используются решетки с большим числом щелей на единицу длины решетки (до 3000 тысяч щелей на 1 мм).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13012. Есть в осени первоначальной …
Есть в осени первоначальной …
В первоначальной автобиографической записи имеется приписка рукой М.Ф.Тютчевой (на французском языке): "Написано в коляске на третий день нашего путешествия" (из Овстуга в Москву).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13013. Методическое пособие по изучению биологии рогатиковых грибов подмосковья
Методическое пособие по изучению биологии рогатиковых грибов подмосковья
Методическое пособие по определению рогатиковых грибов и проведению самостоятельных работ, нацеленных на изучение их биологии
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13014. Видеофрагмент "Спас на Сенной"
Видеофрагмент "Спас на Сенной"
Одним из самых посещаемых храмов города была Церковь во имя Успения Пресвятой Богородицы, она располагалась по Садовой улице на Сенной площади. В народе церковь называли также Спасом-на-Сенной. Строительство длилось 12 лет, и было закончено в 1762 году, в год восшествия на престол Императрицы Екатерины II. Рядом с пятикупольной церковью была возведена высокая трехъярусная колокольня. Великолепный храм стал не только доминантой Сенной площади, но всего центра города. Но город не сберег этого храма: в 1961 году при строительстве станции метро "Сенная площадь" уникальный памятник был взорван.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13015. Венерины башмачки в саду
Венерины башмачки в саду
Любители-цветоводы сохраняют внесенные в Красную книгу орхидеи разных видов, изучая их строение, свойства и условия для размножения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13016. "Элегия" ("Пускай нам говорит изменчивая мода...")
"Элегия" ("Пускай нам говорит изменчивая мода...")
Произведение обращено к А. Н. Еракову, мужу сестры поэта. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13017. Сад Лариных
Сад Лариных
На эскизе изображен усадебный парк, слева на первом плане виден фрагмент павильона, в центре - боскеты и скамья, за ними видны старые парковые деревья и поля с заходящим солнцем
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13018. Ария Виолетты из оперы "Травиата" ("E' strano... Ah, fors' e lui" - "Как странно...")
Ария Виолетты из оперы "Травиата" ("E' strano... Ah, fors' e lui" - "Как странно...")
Аудиофрагмент из оперы Дж. Верди "Травиата" (1853). Либретто Ф.-М. Пиаве, в основе сюжета - драма А. Дюма-сына "Дама с камелиями".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13019. Измайлово. Выезд императора Петра II на соколиную охоту
Измайлово. Выезд императора Петра II на соколиную охоту
Гравюра И.Ф. Зубова. Конец 1720-х гг. Оттиск XIX в. В XVIII в. охота являлась излюбленным развлечением знати и неотъемлемым атрибутом придворной жизни. Российские правители середины столетия слыли заядлыми и страстными охотниками. Одной из охотничьих резиденций было Подмосковное Измайлово.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13020. Фестивальная шляпа
Фестивальная шляпа
Подобные шляпы, представляющие собой богато украшенную серебром тканую основу сомбреро, изготавливались в районах серебряных рудников Боливии для праздничных танцев. Элементы декора разнообразны: цветы и ветви, фигурки животных, солнце, луна, звезды. Треугольная пластина, возможно, изображает так называемую "Серебряную гору" (Сьерра Потоси), являющуюся одним из символов Боливии - здесь были обнаружены богатые серебряные месторождения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13021. Аксиомы биологии
Аксиомы биологии
Это положение биологии постулирует широкое распространение матричного копирования в жизненных процессах.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13022. Script140
Script140
letter-sound correspondence
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13023. "И порешил я говорить общим языком..."
"И порешил я говорить общим языком..."
О всеславянском языке, который создал в XVII веке хорватский ученый Юрий Киржанич.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13024. Ершов Иван Васильевич в роли Иоанна Лейденского
Ершов Иван Васильевич в роли Иоанна Лейденского
Артист снят в сцене из оперы Дж. Мейербера "Пророк". Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13025. Иллюстрация к повести Н. В. Гоголя "Коляска". "А, вы здесь!.."
Иллюстрация к повести Н. В. Гоголя "Коляска". "А, вы здесь!.."
Изображена финальная сцена повести, когда гости неожиданно обнаруживают главного героя внутри осматриваемой ими коляски. В центре изображения в раскрытой коляске, перед глазами изумленных офицеров в кавалерийских мундирах и слуги-конюха - съежившийся от стыда Чертокуцкий, в домашнем халате и туфлях
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13026. Wordlist
Wordlist
словарь со списком
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13027. Возвышенности и плоскогорья
Возвышенности и плоскогорья
Содержание цифрового образовательного ресурса знакомит с положительными формами рельефа - возвышенностями и плоскогорьями. Представлены изображения возвышенностей разного происхождения на Восточно-Европейской равнине, Приволжской возвышенности и плато Путорана на Средне-Сибирском плоскогорье. На снимках возвышенные участки выделяются по более светлому оттенку, а на изображениях зимнего периода - по характеру снежного покрова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13028. Портрет И.А. Черкасова
Портрет И.А. Черкасова
Погрудный портрет действительного тайного советника барона И.А. Черкасова, изображенного в анфас, одетого в серый бархатный камзол, на котором видна звезда и красная лента ордена Александра Невского
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13029. Америка и Старый Свет в доколумбову эпоху
Америка и Старый Свет в доколумбову эпоху
Ученые исследуют происхождение коренных народов Америки, пришедших туда из Азии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13030. Интерьер дома князей Голицыных в Риме
Интерьер дома князей Голицыных в Риме
Изображена комната с открытым настежь окном, стены ее обиты зелеными с красным обоями в полоску. На переднем плане справа, около камина - две простые женщины за разговором, за ними - корзины с фруктами. В проеме двери видна анфилада комнат дома
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13031. Портрет А.Ф. Кокоринова
Портрет А.Ф. Кокоринова
На портрете изображен А.Ф. Кокоринов - государственный деятель, ректор Академии художеств. Эта работа была представлена Левицким на соискание звания академика.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13032. Разработка нерудных полезных ископаемых
Разработка нерудных полезных ископаемых
Разработка нерудного сырья ведется, как правило открытым способом, что приводит к нарушениям ландшафта, появлению карьеров, отвалов и отстойников, которые хорошо видны на снимках. В ресурсе представлены изображения районов добычи мрамора в Греции, глины в Московской области, поваренной соли на оз. Баскунчак и калийных солей в Белоруссии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13033. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вас спросили, свободно ли место, занятое вашими вещами. Что нужно сделать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13034. Иррациональные уравнения и неравенства
Иррациональные уравнения и неравенства
Методы решения иррациональных уравнений и неравенств.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13035. Aвтомат музыкальный с программным валиком
Aвтомат музыкальный с программным валиком
При вращении программного валика колки задевают за острия зубцов гребенки, приводя их в колебания. Две звуковые гребенки на 52 тона. Последовательность включения звуков определяется нотной программой на валике. Механизм с автоматической сменой программ (смена валиков вручную), автоостановом, указателем номера мелодии на валике, регулятором скорости вращения, возможностью выбора мелодии. Механизм изменения мелодии смещает валик вдоль своей оси, подводя к зубцам следующий комплекс штифтов. Специальное устройство, "парашют" (изобретение фирмы), предохраняет валик от поломки в случае срыва пружины барабана.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13036. Самуэль
Самуэль
Рассказ о странном проклятии, заключенном в имени, приводящем к гибели всякого, кого им называли.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13037. Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями
Конструктор интерактивных карт с проверяемыми заданиями
Современный творческий инструмент, который позволяет учителю-методисту создавать насыщенные интерактивными объектами карты и задания самостоятельно, без помощи программистов и специалистов в области компьютерной графики. Интерактивные модели, созданные при помощи Конструктора, могут быть использованы для сопровождения занятий по географии, истории, а также тех предметов в области естествознания и обществознания, в которых предполагается работа с картами.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13038. Святая великомученица Екатерина
Святая великомученица Екатерина
Образ святой великомученицы Екатерины, дочери правителя Александрии, принявшей христианство
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13039. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Вариант 1
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Вариант 1
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения расчетных задач и осуществить контроль за усвоением тем по химии углеводородов предельного и непредельного рядов. В модуле представлены индивидуальные задания первого варианта. Для 10-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13040. Открытие способности атомов углерода образовывать цепи
Открытие способности атомов углерода образовывать цепи
1858 г. А.Купер впервые отметил свойство атомов С соединяться в цепи, ввел валентные черточки.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13041. Зимняя канавка, Санкт-Петербург
Зимняя канавка, Санкт-Петербург
Канал соединяет Большую Неву и Мойку . 1718-1719. Подрядчик: В.Озеров. Один из самых коротких в городе каналов (длина 228 метров). Прорыт в районе Зимнего дворца, отсюда название (с 1828 года).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13042. Природные зоны Земли: лесостепи и степи
Природные зоны Земли: лесостепи и степи
Представлены изображения территорий лесостепной и степной зоны в России и Канаде. Характерной особенностью является практически полная освоенность территории под пашни. Структура сельхозугодий в России и Канаде существенно отличается по рисунку. Заметны следы эрозионных и карстовых процессов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13043. "Сильное и красивое искусство будущего"
"Сильное и красивое искусство будущего"
В панорамном искусстве русский художник показал героизм русского народа, проявленный при защите отечества, в Бородинском сражении, при обороне Севастополя.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13044. Мелиорация земель
Мелиорация земель
Мелиорация - комплекс мер, направленных на улучшение земель и повышение плодородия почв. В данном ресурсе приведены изображения территорий, на которых проводятся гидротехнические мелиоративные работы с целью создания более благоприятных условий для выращивания сельхозкультур: Осушение болот на территории Белоруссии осуществляется с помощью отводных каналов; Польдеры в Нидерландах представляют собой отвоеванные у моря и осушенные территории, которые используются под сельхозугодья; Промывка засоленных почв на территории Ростовской области позволяет затем выращивать зерновые, кормовые и технические культуры. Орошение земель в Астраханской области значительно увеличивает урожайность зерновых и овощных культур.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13045. Когда цветут ледники
Когда цветут ледники
В горах микробиоценозы меняют свой состав с высотой - это крошечные фотосинтезирующие поселенцы, живущие во льду. Чрезвычайно приспособленные к условиям окружающей среды, они могут существовать в горячих вулканических источниках, в горных реках, в глубинах морей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13046. Движение в пространстве
Движение в пространстве
Художник и музыкант, Матюшин стремился к сизданию синтетической картины мира. Его увлекают такие темы, как взаимодействие цвета и звука, цвета и формы, цвета и времени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13047. А.В. Суворов. "Наука побеждать" 1796 г.
А.В. Суворов. "Наука побеждать" 1796 г.
Рукопись. Список конца XVIII в. Наставления А.В. Суворова, в которых изложены основные принципы тактики и методики обучения и воспитания войск. До появления первых печатных изданий (1806, 1809 и др.) распространялись в рукописных списках.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13048. Pelmanism U1L6
Pelmanism U1L6
Pelmanism U1L6
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13049. Работница
Работница
В позднем периоде своего творчества Малевич возвращается к форме традиционного портрета, от безликих персонажей - к конкретному образу.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13050. Великий Ключевский
Великий Ключевский
Жизнь и труды Василия Осиповича Ключевского - русского историка, глубокого исследователя, блестящего лектора, умевшего показать обарзы героев далекого прошлого, воссздавать картины народного быта.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13051. Смирнов Дмитрий Алексеевич, портрет
Смирнов Дмитрий Алексеевич, портрет
Артист оперы (тенор), камерный певец. Солист Большого театра (1904-1905, 1906-1919) и Мариинского театра (1907-1920). Фото: 1912-1919 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13052. Circus
Circus
Vocabulary game
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13053. Гамлет
Гамлет
Тема: месть сына за отца, тайно убитого собственным братом ради престола.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13054. Видеофрагмент "Неведомый нам Растрелли"
Видеофрагмент "Неведомый нам Растрелли"
Архитектор Франческо Бартоломео Растрелли.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13055. Киевская Русь - от прихода славян в Приднепровье до разгрома Киева татарами
Киевская Русь - от прихода славян в Приднепровье до разгрома Киева татарами
Основные события истории Киевской Руси - от появления славян на Днепре (VI в.) до разгрома Киева войсками хана Батыя (1240). Включены события внутренней и внешней политики, а также события истории сопредельных стран, имеющие отношение к рассматриваемому периоду истории Руси.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13056. Россия в 1917 году
Россия в 1917 году
1917 революционный год в России. Подробная хроника - с 1 ноября 1916 г. (начало политического кризиса, выступление П.Н. Милюкова в Государственной думе) до 18 января 1918 г. - окончания Третьего Всероссийского съезда Советов. Все даты по старому стилю! (Юлианский календарь). Много оригинальных иллюстративных материалов и документов
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13057. Ответы, указания, решения за 1973 г., N8
Ответы, указания, решения за 1973 г., N8
Приводятся ответы, указания и решения к заданиям номера. 1973 г, N8.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13058. Вид Воспитательного дома в Москве со стороны Москвы-реки
Вид Воспитательного дома в Москве со стороны Москвы-реки
Художник И.В. Мошков. 1800-е гг. Бумага, акварель. Важнейшей задачей своего царствования Екатерина II считала развитие народного образования. В 1760-е гг. по плану И. И. Бецкого, одобренному императрицей, был создан ряд закрытых сословных учебных заведений: Институт благородных девиц в Смольном монастыре - первое закрытое учебно-воспитательное заведение для девочек, основанное в 1764 г., воспитательные дома для сирот в Москве и Петербурге, училище при Академии художеств, а также реформированы шляхетные кадетские Корпуса. По убеждению автора проекта, в условиях изоляции от дурного влияния общества под воздействием гуманных идей Просвещения в этих заведениях "будет воспитана новая порода людей", способных стать основой более совершенного общества (поэтому дети начинали учебу в 5- 7 лет, а заканчивали - в 18-22). На гравюре изображен московский Воспитательный дом, учрежденный в 1763 г. на деньги меценатов Демидовых "для приносимых несчастно рождающихся младенцев". Все питомцы Воспитательного дома и их потомство освобождалось от крепостной зависимости.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13059. "Квант" для младших школьников
"Квант" для младших школьников
Предлагается набор задач на сообразительность. Ответы к заданиям приведены в текущем номере. 1974 г., N8.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13060. Интерактивная схема "Где в предложении может стоять деепричастный оборот"
Интерактивная схема "Где в предложении может стоять деепричастный оборот"
Интерактивная схема. Поддерживает тему "Обособление деепричастных оборотов". Задание: "Найдите в предложении деепричастный оборот, обозначенный на схеме".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13061. Казанский собор, Санкт-Петербург
Казанский собор, Санкт-Петербург
Казанская площадь, 2. 1801-1811. Архитектор: А.Н.Воронихин. Изначально храм построен для хранения иконы Казанской Божией Матери. После Отечественной войны 1812 года там разместили военные трофеи и реликвии. Здесь похоронен М.И.Кутузов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13062. Русь Советская
Русь Советская
Произведение создавалось в то время, когда Есенин продолжал работу над отрывком из поэмы "Гуляй-поле", позже озаглавленным "Ленин". Читая в связи с этим материалы о вожде, поэт не мог пройти мимо статьи А.К.Воронского "Россия, человечество, человек и Ленин", к тому же начинающейся пересказом разговора с Есениным. Критик, в частности, писал: "...теперь, на глазах наших, растет и лезет изо всех щелей Русь новая, советская, Русь кожаных людей, звездоносцев, красных шлемов , у кого на степной полевой загар легли упрямые тени , а в лесных, голубых, васильковых глазах сверкает холод и твердость стали...". Вероятно, смысл и пафос этих слов оказались созвучными раздумьям самого Есенина о новой России и сыграли роль при выборе им названия для поэмы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13063. "Служанка скромная с великою душой"
"Служанка скромная с великою душой"
Воспоминание о бедной служанке, покоящейся на кладбище и забытой близкими людьми
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13064. Ковш жалованный атамана Ивана Матвеева
Ковш жалованный атамана Ивана Матвеева
Москва. 1716 г. Мастер Иаков Буд (?) Серебро, позолота, чеканка. Надпись:"За службу его и раны в государственном Посольском приказе в Москве 1716 году, июля . . ." Такие ковши традиционно служили военной наградой в казачьих войсках XVIII в.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13065. Босяки
Босяки
Сочувственное обращение к бесприютным босякам, лишенным крова и вынужденным вести голодное существование
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13066. Игрушка - лошадка
Игрушка - лошадка
Россия. Вторая половина XVIII в. Резьба по дереву, роспись
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13067. Интерактивная орфограмма "Слитное и раздельное написание предлогов"
Интерактивная орфограмма "Слитное и раздельное написание предлогов"
Интерактивная орфограмма. Поддерживает тему "Переход из самостоятельных частей речи в служебные".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13068. Скафандр аварийно-спасательный "Сокол-К"
Скафандр аварийно-спасательный "Сокол-К"
Индивидуальное защитное снаряжение космонавта. Обеспечивает защиту и спасение космонавта при аварийной разгерметизации корабля, а также при покидании спускаемого аппарата на воде. Внедрен в практику космических полетов после гибели в 1971 г. экипажа космического корабля "Союз-11". Скафандр снабжен шарнирами в области суставов, что обеспечивает необходимую подвижность под избыточном давлении при разгерметизации корабля. Данный скафандр использовался во время полета на корабле "Союз-30" и орбитальной станции "Салют-6" командиром советско-польского экипажа космонавтом П.И. Климуком в 1978 г. в рамках программы "Интеркосмос".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13069. Закон Малюса
Закон Малюса
Если естественная световая волна проходит сквозь два последовательно расположенных поляроида, то интенсивность прошедшего света будет определяться взаимной ориентацией поляроидов. Значение интенсивности прошедшего света рассчитывается по закону Малюса. Когда флажки параллельны, интенсивность прошедшего через поляроиды света максимальна. Когда флажки перпендикулярны, интенсивность прошедшего через поляроиды света равна нулю.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13070. Богоматерь Одигитрия
Богоматерь Одигитрия
Происходит из собора Вознесения Вознесенского монастыря в Московском Кремле. Самая ранняя из дошедших до нас работ мастера Дионисия. Дата иконы определена по заказу, который иконописец получил после пожара собора. Он должен был восстановить почитаемую икону на той же доске и согласно той же иконографической схеме. Икона относится к типу Одигитрия (по-гречески - "указывающая путь").
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13071. Нормандская белая лошадь
Нормандская белая лошадь
Посреди пустого двора, залитого косыми лучами яркого солнца, изображена белая лошадь нормандской породы, приземистая и крепкая, с коротким хвостом. Отдыхающее животное красиво смотрится на коричневом фоне хозяйственных построек и рыжевато-охристой поверхности земли. На дальнем плане фигура человека, сидящего в проеме сарая
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13072. Уличный врач
Уличный врач
Шутливая пародия на речь уличного торговца, врача-шарлатана, рекламирующего свой товар
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13073. Братья
Братья
Тема: два различных способа воспитания - строгость и любовь, и их последствия.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13074. "Биоинженения": наука и этика
"Биоинженения": наука и этика
Успехи биоинженерии приблизили нас к тому, что уже скоро появится возможность сознательно управлять наследственностью. И неизбежно обострятся этические вопросы, главный из которых - как не переступить границу добра и зла. В статье привдена точка зрения по вопросам биоэтики нескольких крупнейших российских ученых - М.В.Волькенштейна, В.А.Энгельгардта и А.А.Нейфаха,
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13075. В пещере, где живут святые Пиериды…
В пещере, где живут святые Пиериды…
Тема: поэт и война.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13076. Александр Гумбольдт в Америке и в России
Александр Гумбольдт в Америке и в России
Путешествия известного географа, естествоиспытателя послужили основой будущих книг "География растений" , "Картины природы", "Путешествия в равноденственные страны Нового Света", где заложены основы комплексной науки о Земле. Примененный им геофизический метод поиска полезных ископаемых позволил предсказать открытие русских алмазов на Урале.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13077. Сердце-обличитель
Сердце-обличитель
Новелла об убийстве и расплате за него.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13078. "Северо-восток"
"Северо-восток"
В произведении отразилось видение поэтом событий Революции 1917 года и Гражданской Войны. В качестве эпиграфа к стихотворению приведены слова Святого Лу, архиепископа города Труа, обращенные к Аттиле. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13079. Покорение Сибири Ермаком
Покорение Сибири Ермаком
Эпизод завоевания Сибирского ханства. Решающая битва дружины Ермака с войском хана Кучума
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13080. Вернуть зрение
Вернуть зрение
Ученые разработали методы воздействия на мозг человека, которые позволяют улучшить зрение и возвратить многоцветье мира больным.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13081. Видеофрагмент "Деревянный собор Петропавловской крепости"
Видеофрагмент "Деревянный собор Петропавловской крепости"
Начало жизни города ознаменовалось закладкой Петропавловской крепости. 29 июня 1703 года за ее стенами была заложено деревянное здание собора святых апостолов Петра и Павла, украшенного тремя разновысокими "шпицами", на которых в праздничные дни поднимались стяги.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13082. видеофрагмент Благородная простота и строгое величие классицизма
видеофрагмент Благородная простота и строгое величие классицизма
Благородная простота и строгое величие классицизма
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13083. К. Б. ("Я встретил вас - и всё былое ...")
К. Б. ("Я встретил вас - и всё былое ...")
По свидетельству Якова Петровича Полонского (1819-1898), поэта, друга семьи Тютчевых, стихотворение обращено к Амалии Максимилиановне Крюденер. Инициалы в заглавии - сокращение переставленных слов "Баронессе Крюденер". Тютчев встретился с ней в 1870г. в Карлсбаде. Стихотворение перекликается с посвященным ей же "Я помню время золотое".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13084. Южная Африка
Южная Африка
Описание притягательной силы Южной Африки.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13085. Агнивцев Николай Яковлевич. "Белой ночью"
Агнивцев Николай Яковлевич. "Белой ночью"
Фонограмма стихотворения из цикла стихов, посвященных Петербургу, "Блистательный Петербург". Петербург для Агнивцева - сказочный город, который населен тенями некогда живших, ныне живущих и выдуманных людей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13086. Отряд Приматы - Primates
Отряд Приматы - Primates
Описание внешнего вида, строения, распространения и особенностей биологии млекопитающих из отряда приматов (Primates).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13087. 1897 г. П.Сабатье и Ж.Сандеран впервые использовали для гидрирования никель, кобальт, медь, железо.
1897 г. П.Сабатье и Ж.Сандеран впервые использовали для гидрирования никель, кобальт, медь, железо.
Первое использование катализаторов для гидрирования
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13088. Учимся решать физические задачи
Учимся решать физические задачи
На примерах решения разнообразных зажач рассмотрен закон сохранения импульса.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13089. Монастырская трапеза
Монастырская трапеза
Различные пороки человека - чревоугодие, пьянство, корысть, гордыня, зависть - запечатлены в картине в образах служителей церкви, сидящих за столом, символично расположенным между изображениями просящей милостыню нищенки и распятого Христа
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13090. "Новые" приматы
"Новые" приматы
Рассказ о "новых" приматах - морских, летающих и прочих. Точнее, о сиренах, русалках, тритонах?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13091. "Последний из компьютеров"
"Последний из компьютеров"
На смену традиционным полупроводниковым ЭВМ приходят более мощные молекулярные, биологические и другие экзотические вычислительные устройства. Возможно, компьютер будущего будет представлять собой огненный шар или черную дыру.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13092. Созданы первые трансгенные растения
Созданы первые трансгенные растения
1983 г. Созданы первые трансгенные растения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13093. Натюрморт с желтой скатертью
Натюрморт с желтой скатертью
В натюрморте проявилось увлечение художника театром. Он работал декоратором в постановке многих спектаклей, ставших знаковыми для эпохи. Декоративность натюрморта напоминает о театральной мизансцене.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13094. Архан Див приносит доспехи Хамзе
Архан Див приносит доспехи Хамзе
Могольская школа живописи начинается с выполненных на больших листах иллюстраций к "Хамзанаме", описывающих подвиги Амира Хамзы, дяди пророка Мухаммеда. По прикзу императора Акбара 50 художников создали 1400 иллюстраций. Работа заняла около 50 лет.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13095. Вербное воскресение
Вербное воскресение
Иллюстрированный текст с активными зонами празднике в последнее воскресенье перед Пасхой, посвященном дню, когда Иисус Христос въехал в Иерусалим.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13096. Лучшие летуны на просторах морей
Лучшие летуны на просторах морей
Летать могут не только птицы, но и некоторые рыбы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13097. Триумф Вакха и Ариадны
Триумф Вакха и Ариадны
Песня написана Лоренцо Медичи для карнавальных шествий во Флоренции, которым он покровительствовал. Основная тема: быстротечность жизни и призыв наслаждаться ею, пока не прошла молодость
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13098. Рыболов
Рыболов
Наряду с более ранними произведениями, полными социальной критики, осуждением несправедливости российской действительности, в 1870-е годы Перов создает незамысловатые бытовые, охотничьи сцены.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13099. 20 Российская олимпида школьников по математике
20 Российская олимпида школьников по математике
В данной статье опубликованы задачи 20 всероссийской математической олимпиады. 1994 г., N 5.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13100. Амфоры.
Амфоры.
XII - первая половина XIII в. Глина. Сосуды для перевозки вина и других товаров.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13101. Портрет архитектора, художника и поэта Н.А. Львова
Портрет архитектора, художника и поэта Н.А. Львова
Николай Александрович Львов (1751-1803) - художник и поэт. В круг его дел входили: "исправление в Москве дворцов и других каменных зданий, прииск и разрабатывание земляного угля и дирекция над Училищем земляного битного строения".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13102. Аллергия
Аллергия
Хронические насморки, экземы, а иногда шоковые состояния могут вызвать некоторые продукты питания, лекарства, холод, жара либо химические вещества, воздействующие особым образом на организм человека и вызывющие аллергические реакции. Действие этих веществ исследуют аллергологи.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13103. Герб Российского государства
Герб Российского государства
Рассказ о том, когда и каким образом появился в России первый государственный герб.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13104. Доказательство образования крахмала при фотосинтезе
Доказательство образования крахмала при фотосинтезе
1862 г. Ю.Сакс доказал, что крахмал - продукт фотосинтеза.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13105. "Шепот, робкое дыханье…"
"Шепот, робкое дыханье…"
Произведение относится к числу знаковых стихотворений автора и являет собой замечательный образец пейзажной лирики поэта. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13106. Физика от классической механики Галилея- Ньютона до релятивистской теории Эйнштейна и квантовой механики Гейзенберга-Шредингера-Борна
Физика от классической механики Галилея- Ньютона до релятивистской теории Эйнштейна и квантовой механики Гейзенберга-Шредингера-Борна
Рассмотрены основные понятия классической механики и их трактовка с точки зрения квантовой механики, законы теплового излучения, свойства пространства и времени.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13107. Саламбо
Саламбо
Роман, в основе которого лежит сюжет из "Истории" Полибия о бунте карфагенских наемников. На фоне битв, оргий и кровавых жертвоприношений разворачивается любовная коллизия - история страсти и соперничества двух предводителей наемников к Саламбо - дочери правителя осаждаемого ими Карфагена.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13108. Избранные главы механики
Избранные главы механики
Рассмотрены медоды решения задач, основанные на переходе из одной системы отсчета в другую. Приводятся примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13109. Памятник "Фотограф" (Карл Булла), Санкт-Петербург
Памятник "Фотограф" (Карл Булла), Санкт-Петербург
Малая Садовая. 1997-1999. Скульптор Б.А.Петров. Пример городской декоративной скульптуры. Собирательный образ фотохудожника. Памятник установлен около дома, где в начале XX века жил и работал мастер фотографии Карл Булла, оставивший фотографический портрет своей эпохи.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13110. Рекреационно-климатические районы России
Рекреационно-климатические районы России
Главным рекреационно-климатическим районом нашей страны является Черноморское побережье Кавказа. Мягкий климат, большое количество ясных дней, море и свежий воздух притягивают отдыхающих со всей России. В ресурсе представлены изображения района Анапы, который известен как всероссийский детский курорт, и района Сочи. На снимках хорошо видны особенности планировки этих городов с их привязкой к морскому побережью.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13111. Академик Лихачев: взгляд из XXI века
Академик Лихачев: взгляд из XXI века
Выдающийся русский ученый внес огромный вклад в историю и культурологию России, ему принадлежат труды по древнерусской писменности, исследования древнерусской литературы: "Слово о полку Игореве", "Поучения Владимира Мономаха" и многие другие.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13112. Сцена и куплеты Мефистофеля из оперы "Фауст" ("Un rat... Le veau d'or" - "На земле весь род людской...")
Сцена и куплеты Мефистофеля из оперы "Фауст" ("Un rat... Le veau d'or" - "На земле весь род людской...")
Аудиофрагмент из оперы Ш. Гуно "Фауст" (1859). Либретто Ж. Барбье и М. Карре. В основе сюжета - первая часть одноименной трагедии В. Гете. Действие происходит в Германии в эпоху средневековья
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13113. Явление полного внутреннего отражения
Явление полного внутреннего отражения
Явление полного внутреннего отражения заключается в том, что световой луч, падающий на границу раздела двух оптически прозрачных сред, не преломляется во вторую среду, а полностью отражается в первую. Световой луч от лазерного источника через скошенную грань вводится внутрь стеклянного параллелепипеда и падает на границу раздела стекло - воздух под углом больше предельного. Внутри параллелепипеда наблюдаем зигзагообразный путь светового луча. При каждом отражении от границы раздела сред выполняется явление полного внутреннего отражения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13114. Интерактивный текст "Объясните знаки препинания в сложносочинённом предложении". Вариант 3
Интерактивный текст "Объясните знаки препинания в сложносочинённом предложении". Вариант 3
Интерактивный текст с заданием "Объясните, почему перед союзом и отстутствует запятая" предназначен для объяснения темы "Знаки препинания в сложносочинённых предложениях".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13115. Вечные рецепты
Вечные рецепты
Здоровье на острие иглы: рассказ о секретах целебного воздействия иглоукалывания, точечного и общего массажа, воды, воздуха и солнца. Рецепты и рекомендации из наследия восточной и западной медицины.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13116. Металлургия России: состав, география, типы металлургических предприятий
Металлургия России: состав, география, типы металлургических предприятий
Отраслевой состав (чёрная, цветная). Особенности сырьевой базы. Типы металлургических предприятий (полного цикла, передельные, доменные, бездоменные). География металлургических комбинатов (базы, центры, предприятия).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13117. Портрет князя А.Б. Куракина
Портрет князя А.Б. Куракина
Портрет екатерининского вельможи относится к категории парадных портретов. Князь изображен в торжественной мантии поверх богатого камзола. Подчеркнуто выписаны ордена, среди которых высший российский орден Святого Андрея Первозванного и мальтийский крест.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13118. Жены-мироносицы
Жены-мироносицы
На фоне предрассветного неба читаются силуэты двух женщин, одна из которых сидит со сложенными на коленях руками, другая стоит, склонив голову. На дальнем плане справа видны силуэты двух фигур. Слева расположена скала, где видно черное пятно входа в пещеру
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13119. "Вместилище души"
"Вместилище души"
Скрывая от человека свои секреты, природа тщательно выбирает для них тайники. Один из самых сокровенных тайников - шишковидная железа, или эпифиз. Она расположена в "святая святых" организма - в самом центре головного мозга. Эта железа известна уже четыре тысячи лет: в глубокой древности индийские йоги считали, что она - орган ясновидения, предназначенный для размышления о прежних воплощениях души. О том, как менялся взгляд на нее с течением времени, рассказывается в статье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13120. Перевыпас скота
Перевыпас скота
Перевыпас - выпас скота в количествах превышающих способности пастбищ к восстановлению приводит к деградации земель, исчезновению растительности, развитию эрозионных процессов. В ресурсе представлены изображения районов пастбищного животноводства на территории Замбии, Новой Зеландии и Калмыкии, на которых отчетливо видны последствия перевыпаса в виде участков полностью лишенных растительного покрова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13121. Вышивка
Вышивка
Иллюстрированный текст с активными зонами об искусстве вышивки - одном из традиционных видов народного творчества, украшавших повседневную жизнь.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13122. Лебедь
Лебедь
Тема: трагедия художника, не способного преодолеть притяжение реального мира, сковывающего свободу творчества.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13123. "Хозяин родился!.."
"Хозяин родился!.."
Рассказ об именах тюркоязычных народов
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13124. Сонет ("Прелестный вечер тих, час тайны наступил…")
Сонет ("Прелестный вечер тих, час тайны наступил…")
Тема: невинность и чистота ребенка. Сонет посвящен дочери поэта Каролине.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13125. "Операция ОДУ"
"Операция ОДУ"
В невесомости жидкость и газ ведут себя не так, как на Земле. Это создает дополнительные трудности для конструкторов космической техники. Рассказ о том, как устроены топливные установки на космической станции "Салют".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13126. Кингисеппский рудник
Кингисеппский рудник
Показан Кингисеппский рудник по добыче фосфоритов в Ленинградской области. Видно влияние добывающей промышленности на окружающую территорию: шлаконакопители, отстойники, подтопление, а также рекультивируемые земли после добычи полезных ископаемых. Добычу осуществляют в осушенных болотах. Сырье доставляется на завод по специально проложенной дорожной сети. После выработки нарушенные земли восстанавливают путем высадки лесной растительности. Фосфориты перерабатывают на химическом заводе, результаты переработки увозят, твердые отходы складывают в шлаконакопители, жидкие - в специальные отстойники. Экологический анализ ситуации показывает, что вредные отходы не попадают в реку, но на территории завода происходит вторичное подтопление, которое проявляется в обводненности обочин дорог и понижений рельефа.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13127. Биология космических полетов
Биология космических полетов
Первое в мире путешествие на космическом корабле собаки Лайки положило начало исследований поведения и физиологического состояния живых организмов в космосе, при отстутствии силы тяжести.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13128. Физика 8, 9, 10
Физика 8, 9, 10
В статье предлагается ряд статей по физике с приложением задач для школьников старшего звена. 1987 г.,
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13129. Восточно-африканская рифтовая зона
Восточно-африканская рифтовая зона
Восточно-Африканская зона разломов пересекает девять африканских государств: Мозамбик, Малави, Танзанию, ДРК, Бурунди, Руанду, Уганду, Кению и Эфиопию. Формирующийся разлом характеризуется активной сейсмической деятельностью и вулканизмом. Второй характерной чертой является прерывистая линия озер, пролегающая по дну рифтовой долины. Масштаб разлома столь грандиозен, что его лучше всего наблюдать на космических изображениях. В ресурсе приводятся изображения Западного и Восточного рифтов, Озера Танганьика и гор Вирунга, отражающие особенности строения и рельефа Восточно-Африканской рифтовой зоны.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13130. Кассандра
Кассандра
Баллада о тяжести дара предвидения, возложенного на пророка и гения
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13131. Портрет Л.Н.Толстого
Портрет Л.Н.Толстого
Лев Николаевич Толстой (1828-1910) - великий русский писатель. В 1860-е годы у П.М.Третьякова возникла идея собрать галерею портретов деятелей русской культуры. Портрет написан в имении писателя Ясная Поляна во время работы над романом "Анна Каренина". Толстой, которому импонировала подчеркнутая простота художественного языка, признал портрет удачным.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13132. Легенды и предания Рима и Ватикана
Легенды и предания Рима и Ватикана
История Рима и Ватикана с древности до наших дней - в рассказах о чудесных и необычных событиях.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13133. Болезнь движения
Болезнь движения
Все больше людей страдают от укачивания в транспорте - в автомобиле, на корабле и в самолете. Причина болезни кроется в нашем вестибулярном аппарате. Теория сенсорного конфликта объясняет механизм происхождения болезни.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13134. Castle WX
Castle WX
Alphabet game
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13135. Варган, гусли крыловидные, гудок и смычок.
Варган, гусли крыловидные, гудок и смычок.
Новгород. Рубеж XII - XIII вв. Гусли. Дерево, медный сплав; резьба, волочение. Реконструкция с использованием подлинных фрагментов. Дар автора реконструкции В.И. Поветкина (г. Великий Новгород). О значении гуслей в культуре древнего Новгорода свидетельствует тот факт, что гусли наделяли волшебной силой, способной влиять на природные стихии, - достаточно вспомнить героя новгородских былин Садко. Гудок и смычок. Дерево, резьба. Реконструкция инструмента с использованием подлинных фрагментов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13136. Портрет неизвестной
Портрет неизвестной
На темном фоне дано поясное изображение молодой девушки в голубом платье с пышной кружевной отделкой. В ушах - крупные серьги, в завитых и высоко поднятых волосах - роза
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13137. Виват, технология!
Виват, технология!
Технология фотолитографии коренным образом изменила развитие науки радиоэлектроники.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13138. Фриде Нина Александровна в роли Боярыни Морозовой
Фриде Нина Александровна в роли Боярыни Морозовой
Артистка предположительно снята в сцене из оперы П.И. Чайковского "Опричник". Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13139. Судьба вундеркиндов. Вы думали о ней?
Судьба вундеркиндов. Вы думали о ней?
Люди, одаренные особыми умственными способностями, - вундеркинды, подвергаются опасности невроза, главная причина которого в постоянном желании самоутверждаться. Помочь одаренному ребенку реализовать свои возможности могут индивидуальные занятия.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13140. Портрет неизвестной в русском костюме
Портрет неизвестной в русском костюме
Предполагается, что на портрете изображена актриса крепостного театра графов Шереметевых певица Анна Изумрудова-Буянова, которая играла роли не только в западных операх, но и в русских. Наряд героини портрета этнографически точно воспроизводит праздничный крестьянский женский костюм Московской губернии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13141. Фигнер Николай Николаевич, портрет
Фигнер Николай Николаевич, портрет
Артист оперы (тенор), антрепренер. Солист Мариинского театра. Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13142. Молодая узница
Молодая узница
Тема: плен и надежда на освобождение.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13143. "Сонет"-1
"Сонет"-1
В произведении автор прибегает к своему излюбленному приёму: он как бы вживается в образ другого человека, на этот раз - свирепого кочевника-азиата. Сквозящий в стихотворении мотив дикой, первобытной жестокости является одним из общих мотивов творчества многих поэтов Серебряного века. К примеру, Блок делает его лейтмотивом своей поэмы "Скифы". Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13144. Ветер и его использование
Ветер и его использование
Энергия перемещающихся воздушных масс имеет как преимущества, так и недостатки, отличающие ее от других видов энергии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13145. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 3. Вариант 1
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 3. Вариант 1
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения задач и осуществить контроль за усвоением тем по разделу органической химии "Кислородсодержащие соединения". В модуле представлены индивидуальные задания четвертого варианта. Для 10-х классов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13146. Портрет В.Е.Новосильцовой
Портрет В.Е.Новосильцовой
Варвара Ермолаевна Новосильцова (1760-1815) - дочь статского советника, воспитанница Смольного института. Овальный формат портрета присущ творчеству Рокотова 1780-х. Рокотов - первый русский художник, обратившийся в своих произведениях к эмоциональной, духовной стороне человеческой личности.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13147. Противоэрозионные мероприятия
Противоэрозионные мероприятия
Противоэрозионные мероприятия - это совокупность научно обоснованных приемов защиты почв от водной, ветровой и механической эрозии. В ресурсе представлены изображения территорий, на которых проведена работа по защите от эрозионных процессов: Защитные лесополосы (Ставропольский край) способствуют сохранению почвенной влаги и препятствуют развитию, прежде всего, ветровой эрозии. Террасирование склонов (Аргентина) предотвращает смыв почвы вниз по склону. Дернование оврагов и балок (Оренбургская область) препятствует дальнейшему развитию линейной эрозии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13148. Портрет митрополита Платона
Портрет митрополита Платона
Портрет митрополита Платона законоучителя Павла I и придворного проповедника Екатерины II
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13149. Портрет Ф.М.Достоевского
Портрет Ф.М.Достоевского
Федор Михайлович Достоевский (1821-1881) - великий писатель, наиболее читаемый русский автор за рубежом. Портрет, заказанный П.М.Третьяковым, создавался во время работы Достоевского над романом "Бесы". Для современников сходство позы писателя с позой Христа на картине Крамского "Христос в пустыне" не было случайным.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13150. Говорил тюлень тюленю
Говорил тюлень тюленю
Акватория Балтики из-за загрязнения вод тяжелыми металлами и пестицидами стала практически непригодна для обитания тюленей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13151. Ночь, улица, фонарь, аптека …
Ночь, улица, фонарь, аптека …
Стихотворение из цикла "Пляски смерти", который входит с состав цикла "Страшный мир".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13152. Региональная характеристика мира
Региональная характеристика мира
Цель работы создать компьютерную поддержку раздела "Региональная характеристика мира" в курсе экономической и социальной географии мира (10 класс), а не справочник "Страны мира". Поэтому описаны основные экономически развитые, характерные для региона и наиболее интересные (с точки зрения автора) страны. Это Австралия, Австрия, Бельгия, Бразилия, Великобритания, Германия, Греция, Египет, Индия, Испания, Италия, Канада, Китай, Корея, Люксембург, Монголия, Нидерланды, Норвегия, Португалия, США, Финляндия, Франция, Швейцария, Швеция, ЮАР, Япония. При навигации по приложению наблюдайте за курсором, при изменении его со стрелки на указатель смело можете нажимать - переместитесь куда хотели. Презентации по странам все устроены по единому сценарию: статистика - флаг и гимн страны - место на карте - аудио информация по стране на фоне фото. Возврат - кликни по глобусу. Сведения о численности населения взяты в The World Factbook CIA с данными на июль 2003 года для HTML-варианта и с данными на февраль 2003 года для варианта презентаций.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13153. Кальву о Квинтилии
Кальву о Квинтилии
Утешение друга, потерявшего жену.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13154. Океанические моря и их обитатели
Океанические моря и их обитатели
Физико-географическая характеристика океанических морей России, описание видов растений и иживотных, обитающих в них.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13155. Нагой мальчик
Нагой мальчик
Этюд обнаженного мальчика в пейзаже - подготовительная штудия для картины "Явление Христа народу"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13156. Портрет А.П. Радищева
Портрет А.П. Радищева
Поясное изображение дородного, важного мужчины в темно-коричневом кафтане расшитого позументом. В руках он держит пернач - знак полковничьей власти и шпагу - свидетельство дворянского достоинства
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13157. Купчиха
Купчиха
В картине сплавлены воедино реальность и условность, восторг, пародийность, жизненная бытовая достоверность и фантастичность, неизменная гипербола. Здесь воссоздан народный идеал женской красоты, в котором воплощена мечта о спокойной, полной довольства жизни. Этот идеал связан с представлением о богатом купеческом быте, где, хотя и в гротескной форме устойчиво сохранялся тип русской красавицы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13158. Двое в космосе
Двое в космосе
Эксперименты в космосе, проводимые летчиками А. Николаевым и П. Поповичем, призваны раскрыть физиологические особенности организма человека в состоянии невесомости, определить закономерности работы его сердца и других органов, умственную работоспособность.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13159. Птица Республики Коми
Птица Республики Коми
Рассказ о том, как разрабатывались герб и флаг Республики Коми, что означают их цвета и символы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13160. Хозяйственная деятельность в пустынных районах
Хозяйственная деятельность в пустынных районах
Хозяйственная деятельность в пустынных районах связана либо с местами, где имеются источники водоснабжения, либо с разработкой минеральных ресурсов. В ресурсе приведены изображения антропогенных ландшафтов в пустынных районах: Оазис в пустыне Сахара. Отчетливо видны источник, система оросительных каналов и поля. Территория месторождения полиметаллических руд и транспортные пути выделяется на фоне пустынного ландшафта. Добыча минеральных солей Мертвого моря в Израиле путем выпаривания. Город Сан Антонио в Аргентине расположенный в долине реки, со всех сторон окруженный пустыней.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13161. Апостол Павел
Апостол Павел
Апостол Павел до обращения носил имя Савл, принадлежал к фарисейской секте и ревностно гнал христиан. Но однажды на пути в Дамаск его осиял чудный свет с неба - Господь открылся ему. С этого момента Павел стал одним из главных проповедников христианской веры. Принял мученическую кончину в Риме при императоре Нероне.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13162. Черное море (На Черном море начинает разыгрываться буря)
Черное море (На Черном море начинает разыгрываться буря)
Море в картинах самого знаменитого и прославленного русского художника-мариниста предстает многоликой стихией. Волну с гребешками пены на переднем плане картины современники называли "волной Айвазовского". Одинокий парус символизирует ничтожность человека перед мирозданием и одновременно является знаком романтической жажды странствий.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13163. Выделение экстракта клеток с активными ферментами
Выделение экстракта клеток с активными ферментами
1897 г. Э.Бюхнер выделил из дрожжей экстракт, вызывающий брожение.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13164. Интерференция света от двух отверстий (схема Юнга)
Интерференция света от двух отверстий (схема Юнга)
Световая волна от лазерного источника освещает два отверстия в непрозрачном экране. Согласно принципу Гюйгенса - Френеля отверстия в экране - это вторичные когерентные источники. Следовательно, волны от этих источников тоже когерентны и могут интерферировать. На экране наблюдаем систему темных (минимумы) и светлых (максимумы) полос - это и есть интерференционная картина от двух отверстий.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13165. Вид на Московский Кремль. Весна
Вид на Московский Кремль. Весна
Московский Кремль предстает на картине Саврасова не как величественный государственный символ, а как центральный образ лирического пейзажа старой Москвы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13166. "Мои четыре возраста"
"Мои четыре возраста"
Точная датировка произведения не установлена, но исследователи сходятся во мнении, что стихотворение было написано в период с1814 по 1817 год, во время обучения поэта в Царскосельском Лицее. Произведение представляет собой небольшой философский экспромт, в котором изображены четыре возраста-состояния лирического героя. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13167. Ария Германа из оперы "Пиковая дама" ("Прости, небесное созданье...")
Ария Германа из оперы "Пиковая дама" ("Прости, небесное созданье...")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама" (1890, пост. 1891). Либретто М.И. Чайковского (брата композитора) по мотивам одноименной повести А.С. Пушкина.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13168. Однажды в Дувр, чрез седое море…
Однажды в Дувр, чрез седое море…
Описание чувства тоски по родине пленника, увезенного в чужую страну.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13169. Академик Г. С. Голицын: Волнения моря и земли
Академик Г. С. Голицын: Волнения моря и земли
Рассказ академика о себе и своих научных интересах. Современная физика атмосферы и океана решает важнейшие задачи: от колебания уровня земных морей до определения температур и ветров на других планетах. Последствия ядерного конфликта с точки зрения изменения климата планеты.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13170. Интерактивная схема "Г-Ж-З"
Интерактивная схема "Г-Ж-З"
Интерактивная схема демонстрирует чередование г-ж-з в корне слова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13171. Биржа
Биржа
Рассказ об основных составных частях фондового рынка - акциях. их котировке, индексах.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13172. Автомобиль заправляется алюминием
Автомобиль заправляется алюминием
На основе воздушно-алюминиевого элемента возможно создать эффективную электомобильную энергоустановку, способную заменить двигатель внутреннего сгорания
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13173. Традиционный мужской крестьянский костюм
Традиционный мужской крестьянский костюм
На фотографии представлены косоворотка, штаны, кафтан, пояс. Конец XIX - начало ХХ вв.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13174. Совы
Совы
Поэтизация бездействия
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13175. "Как океан меняет цвет…"
"Как океан меняет цвет…"
Вошло в стихотворный цикл "Кармен" (1914). Стихотворения этого цикла были написаны под впечатлением от встречи и знакомства с Л. А. Андреевой-Дельмас, оперной актрисой, исполнительницей роли Кармен в одноимённой пьесе Жоржа Бизе. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13176. Концепция уровней строения белков
Концепция уровней строения белков
1952 г. К.Линдштрем-Ланг ввел представление о высших уровнях структуры белков.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13177. Брацкая шаманка со спины - изображение представителя народов России из книги И.Г. Георги "Описание всех обитающих в России народов".
Брацкая шаманка со спины - изображение представителя народов России из книги И.Г. Георги "Описание всех обитающих в России народов".
Ч. 3. Санкт-Петербург, 1799. Раскрашенная гравюра Х.М. Рота. Конец XVIII в. И.Г. Георги (1729-1802) - путешественник, этнограф, натуралист, академик Петербургской Академии наук, автор первого обобщающего труда о народах России.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13178. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы узнали новый анекдот и хотите его рассказать. Что нужно сделать, чтобы другие над ним смеялись?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13179. Script98
Script98
listen to the recording
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13180. А вы видите созвездия такими?
А вы видите созвездия такими?
Рассказ о том, как созвездия получали свои названия, в зависимости от расположения звезд на небе и фантазии астрономов. Можно попытаться изобразить известное созвездие по-другому, дать ему соответствующее название.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13181. Народы России
Народы России
Этнический состав населения, конфессиональная принадлежность народов России.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13182. Аллея в Виши
Аллея в Виши
Реалистический пейзаж второй половины XIX века. Изображена тенистая аллея с гуляющей публикой во французском курортном городке Виши, находящемся неподалеку от Парижа
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13183. Две любви
Две любви
Стихотворение входит в состав сборника "Кипарисовый ларец", раздел "Складни". Посвящено Штейну Сергею Владимировичу (1882-1955) - брату невестки Анненского, первой жены его сына; поэту, переводчику, критику, сотруднику журнала "Аполлон".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13184. Введение номенклатуры химических соединений
Введение номенклатуры химических соединений
1892 г. Принята Женевская номенклатура химических соединений.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13185. Unit2
Unit2
Student's book Unit2
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13186. Брачные отношения в мире животных
Брачные отношения в мире животных
Этология - увлекательнейшая область биологии, она изучает отличительные черты различных видов животных, которые, в частности, проявляются в брачных отношениях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13187. Naughty letters KL
Naughty letters KL
watch the introduction of the letters Kk, Ll and practise in their recognition
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13188. Анатомия вкуса
Анатомия вкуса
Рассказ о том, каким образом мы чувствуем вкус тех или иных веществ. Считается, что человек различает пять элементарных вкусов: соленый, кислый, сладкий, горький и вкус глутамата натрия, при этом вкусы всех чисто горьких и чисто сладких веществ человек воспринимет одинаково.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13189. Айвенго
Айвенго
Один из лучших исторических романов В. Скотта об эпохе короля Ричарда I. Герой романа воплощает в себе черты идеального рыцаря, наделенного благородством, состраданием и щедростью: он защищает своего государя, вступается за невинную и успешно преодолевает предрассудок эпохи - презрительное отношение к "иудейскому племени"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13190. Старый город в Иерусалиме
Старый город в Иерусалиме
Представлены изображения территории, имеющей древнюю историю и являющейся местом паломничества представителей разных конфессий: Святая земля; Иерусалим; Старый город в Иерусалиме. Как священный город для иудаизма, христианства и ислама, Иерусалим всегда имел большое символическое значение. Среди его 220 исторических памятников - Храм Скалы (или мечеть Омара), построенный в VII в., украшенный прекрасными геометрическими и растительными орнаментами. Он признается всеми тремя религиями как место жертвоприношения Авраама. Стена Плача ограничивает кварталы различных религиозных общин, а ротонда Воскресения в храме Гроба Господня вмещает гробницу Иисуса Христа. Включен в список Всемирного наследия в 1981году
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13191. "Тацит"
"Тацит"
Произведение примечательно тем, что является своего рода жестом почтения автора, известного, прежде всего, как одного из первых историков государства Российского своему Древнеримскому предшественнику. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13192. Великий эксперимент на Пюи-де-Дом
Великий эксперимент на Пюи-де-Дом
На горе Пюи-де-Дом в Оверни (Франция) был проведен знаменитый эксперимент, который спланировал Блез Паскаль: торричеллиевский опыт с трубками, заполненными ртутью, повторили у подножия горы и на вершине. Разница в высоте ртутного столбика составила 3 дюйма 1,5 линии, и тем самым было доказано, что ртуть поднимает вверх тяжесть воздуха.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13193. "А все-таки она вертится!"
"А все-таки она вертится!"
Духовность и наука - важнейшие идеи в чеховском творчестве. "Духовная недостаточность" побуждает его героев искать высокий смысл жизни.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13194. VII Международная олимпиада "Интеллектуальный марафон"
VII Международная олимпиада "Интеллектуальный марафон"
В статье приводятся задачи для самостоятельного решения с VII Международной олимпиады "Интеллектуальный марафон". 1998 г., N3
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13195. География

ЦОР N13196. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13197. География

ЦОР N13198. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13199. География

ЦОР N13200. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13201. География
Раздаточный материал

ЦОР N13202. География

ЦОР N13203. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13204. География

ЦОР N13205. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13206. География

ЦОР N13207. География
Раздаточный материал

ЦОР N13208. География

ЦОР N13209. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13210. География

ЦОР N13211. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13212. География

ЦОР N13213. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13214. География

ЦОР N13215. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13216. География

ЦОР N13217. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13218. География

ЦОР N13219. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13220. География

ЦОР N13221. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13222. География

ЦОР N13223. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13224. География

ЦОР N13225. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13226. География

ЦОР N13227. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13228. География

ЦОР N13229. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13230. География

ЦОР N13231. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13232. География

ЦОР N13233. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13234. География

ЦОР N13235. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13236. География

ЦОР N13237. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13238. География

ЦОР N13239. География
Дидактическая карточка

ЦОР N13240. География

ЦОР N13241. География
Раздаточный материал

ЦОР N13242. География

ЦОР N13243. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.3 АТФ и её роль в метаболизме 4.3 АТФ и её роль в метаболизме 010

ЦОР N13244. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.4 Энергетический обмен 4.4 Энергетический обмен 010

ЦОР N13245. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.5 Пластический обмен 4.5 Пластический обмен 010

ЦОР N13246. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.1 Воспроизведение клеток 5.1 Воспроизведение клеток 010

ЦОР N13247. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.2 Размножение 5.2 Размножение 010

ЦОР N13248. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 5.Размножение и индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 5.3 Индивидуальное развитие организмов 010

ЦОР N13249. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.1 Наследственность 6.1 Наследственность 010

ЦОР N13250. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.2 Изменчивость 6.2 Изменчивость 010

ЦОР N13251. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 6.Генетика и селекция 6.3 Селекция 6.3 Селекция 010

ЦОР N13252. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.1 Эволюционное учение 7.1 Эволюционное учение 010

ЦОР N13253. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.2 Развитие органического мира 7.2 Развитие органического мира 010

ЦОР N13254. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 7.Эволюция 7.3 Происхождение человека 7.3 Происхождение человека 010

ЦОР N13255. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.1 Экологические факторы 8.1 Экологические факторы 010

ЦОР N13256. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.2 Популяции 8.2 Популяции 010

ЦОР N13257. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.3 Экологические системы 8.3 Экологические системы (2) 010

ЦОР N13258. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 8.Экология и учение о биосфере 8.4 Биосфера 8.4 Биосфера 010

ЦОР N13259. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 10.1 Подцарство Низшие растения.Водоросли 010

ЦОР N13260. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.1 Ткани 10.2.1 Ткани 010

ЦОР N13261. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.2 Вегетативные органы 10.2.2 Вегетативные органы 010

ЦОР N13262. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.2 Ткани и органы высших растений 10.2.3 Генеративные органы растений 10.2.3 Генеративные органы растений 010

ЦОР N13263. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.1 Споровые растения 10.3.1 Споровые растения 010

ЦОР N13264. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 10.Растения 10.3 Подцарство Высшие растения 10.3.2 Семенные растения 10.3.2 Семенные растения 010

ЦОР N13265. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 11.1 Подцарство Простейшие (Одноклеточные) 010

ЦОР N13266. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 11.2.1 Тип Кишечнополостные 010

ЦОР N13267. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.2 Тип плоские черви 11.2.2 Тип плоские черви 010

ЦОР N13268. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.3 Тип Круглые черви 11.2.3 Тип Круглые черви 010

ЦОР N13269. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.4 Тип Кольчатые черви 11.2.4 Тип Кольчатые черви 010

ЦОР N13270. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.5 Тип Моллюски 11.2.5 Тип Моллюски 010

ЦОР N13271. ЦОР (Linux образование). Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.6 Тип Членистоногие 11.2.6 Тип Членистоногие 010

ЦОР N13272. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 11.Животные 11.2 Подцарство Многоклеточные 11.2.7 Тип Хордовые 11.2.7 Тип Хордовые 010

ЦОР N13273. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть II Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники Глава 9.Вирусы,бактерии,грибы,лишайники 010

ЦОР N13274. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 12.1 Ткани,органы,регуляция жизнедеятельности 010

ЦОР N13275. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.10 Железы внутренней секреции 12.10 Железы внутренней секреции 010

ЦОР N13276. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.11 Расмножение и развитие 12.11 Расмножение и развитие 010

ЦОР N13277. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.2 Опорно-двигательная система 12.2 Опорно-двигательная система 009

ЦОР N13278. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 12.3 Пищеварительная система и обмен веществ 010

ЦОР N13279. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.4 Дыхательная система 12.4 Дыхательная система 010

ЦОР N13280. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.5 Выделительная система 12.5 Выделительная система 010

ЦОР N13281. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.6 Кровеносная система 12.6 Кровеносная система 010

ЦОР N13282. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 12.7 Нервная система и высшая нервная деятельность 010

ЦОР N13283. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.8 Органы чувств (анализаторы) 12.8 Органы чувств (анализаторы) 010

ЦОР N13284. ЦОР (Linux образование). Биология Часть III Глава 12.Человек и его здоровье 12.9 Кожа 12.9 Кожа 010

ЦОР N13285. ЦОР (Linux образование). География 1.Источники географической информации 1.1 010

ЦОР N13286. ЦОР (Linux образование). География 1.Источники географической информации 1.2 010

ЦОР N13287. ЦОР (Linux образование). География 1.Источники географической информации 1.3 010

ЦОР N13288. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.4 010

ЦОР N13289. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.7 010

ЦОР N13290. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 1.Источники географической информации 1.8 010

ЦОР N13291. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.1 010

ЦОР N13292. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. География 2.Природа Земли и Человек 2.2 010

ЦОР N13293. Аллярий - луковая горка
Аллярий - луковая горка
Альпийская горка, или каменистая горка, - название одного из элементов ландшафтного дизайна, привносящего в сад экзотическую нотку. В альпинарии можно посадить не только декоративные, но и съедобные растения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13294. видеофрагмент вступительное слово
видеофрагмент вступительное слово
Раздел вступительное слово
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13295. Возвращенные из прошлого
Возвращенные из прошлого
Рассказ о методике портретной реконструкции, с помощью которой определяется связь между рельефом черепа и формой мягких тканей человека, восстанавливается его внешний облик.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13296. "Мягкая" химия СО2
"Мягкая" химия СО2
Существует множество проектов утилизации углекислого газа - побочного продукта многих технологий, одного из главных виновников "парникового эффекта". Утилизация газа в новых необычных технологиях - результат исследований ученых.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13297. Портрет принца Яхьи
Портрет принца Яхьи
Принц Яхья - 43-й сын персидского правителя Фетх-Али-Шаха, преемника оснавателя Каджарской династии. Проводя политику централизации, правитель поручал должности губернаторов многочисленным членам своей семьи. Принц Яхья стал правителем одной из провинций в совсем юном возрасте. Инкрустированные часы, лежащие на ковре, символизируют, что принц стал правителем "в добрый час"- в благоприятное время, вычисленное придворными астрологами. Подобные портреты обычно украшали дворцы, они размещались в специальных высоких нишах, над уровнем глаз посетителей - это подчеркивало высокий статус изображенного на картине лица.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13298. Ваша квартира: приватизировать или нет?
Ваша квартира: приватизировать или нет?
Вопросы, связанные с приватизацией жилья и имущественными отношениями совладельцев квартир, затрагивают сферу действия не только жилищного, но и других областей права - семейного, наследственного, налогового. Трудности, которые могут возникнуть в результате обретения собственности, решаются в соответствии с законом.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13299. Видеоролик "Опыт, демонстрирующий зависимость давления жидкости от глубины".
Видеоролик "Опыт, демонстрирующий зависимость давления жидкости от глубины".
Экспериментальное изучение зависимости гидростатического давления от глубины.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13300. Интерактивный текст с заданием "Каким способом оформлена цитата?". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Каким способом оформлена цитата?". Вариант 1
Задание к тексту: "Скажите, каким способом оформлена цитата? Проверьте правильность вывода, активизировав Ответ" (прямая речь).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13301. Газоанализатор портативный И.М.Сеченова и М.Н.Шатерникова
Газоанализатор портативный И.М.Сеченова и М.Н.Шатерникова
Специальный прибор, предназначенный для исследования энергозатрат человека при выдыхании воздуха в процессе деятельности. Методика изучения газообмена была положена в основу многих приборов, которые использовались профессором М.Н.Шатерниковым и др. Часть стеклянных деталей прибора изготовлена на стеклодувном станке самим И.М.Сеченовым.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13302. Аспазия и Алкивиад перед судом архонта
Аспазия и Алкивиад перед судом архонта
В большом мраморном зале, при скоплении народа, Алкивиад пытается наказать Аспазию. Слева на возвышении сидит старец-архонт, справа стоят афиняне. Позы основных действующих лиц напоминают античные статуи
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13303. Сганарель, или Мнимый рогоносец
Сганарель, или Мнимый рогоносец
Комедия о беспочвенной ревности, возникшей от превратного толкования событий.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13304. Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или дополнительное?"
Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или дополнительное?"
Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или дополнительное?" предназначена для объяснения темы "Придаточные подлежащные".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13305. Царь Борис: история и патология
Царь Борис: история и патология
Если придерживаться исторической правды, Борис Годунов сделал для России много хорошего. Отдавал ли он приказ убить царевича Димитрия, на самом деле неизвестно (если его в самом деле убили). Зато внезапная смерть самого Годунова очень похожа на отравление. А В.П.Эфроимсон в своей "Генетике гениальности" допускал, что блестящий ум и работоспособность царя Бориса были обусловлены подагрой - сходством молекулы мочевой кислоты, от избытка которой страдают подагрики, со стимуляторами вроде кофеина.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13306. Анимация "НЕ с глаголом"
Анимация "НЕ с глаголом"
Анимация поддерживает тему "Правописание не и ни".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13307. Вёль
Вёль
Реалистический пейзаж второй половины XIX века. Изображен вид морского побережья в маленьком городке Веле на севере Франции в Нормандии. На морском берегу - сидящий художник, который пишет этюд. Слева от него - белая лошадь, на которой перевозили камни. Ее за уздцы держит мужчина. На берегу изображена гуляющая публика
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13308. Предположение о существовании двух форм глюкозы
Предположение о существовании двух форм глюкозы
1889 г. З.Скрауп предположил, что глюкоза существует в растворе в виде двух таутомерных форм - альдегидной и циклической.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13309. Почвы Подмосковья
Почвы Подмосковья
Почвы дешифрируются, как правило, по косвенным признакам - растительности, рельефу и др. В Подмосковье преобладающим типом почв являются дерново-подзолистые разной степени оподзоленности, но в низменных районах севера и востока имеются торфяно-болотные, на Москворецко-Окской равнине - серые лесные, а на крайнем юге области - оподзоленные черноземы. Все эти типы представлены в изображениях данного ресурса, на которых видна также структура сельхозугодий, характерная для каждого вида почв.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13310. Как цветут хвойные деревья
Как цветут хвойные деревья
Весной на ели, сосне и других голосеменных деревьях появляются шишки - органы размножения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13311. Бамия - деликатесный овощ
Бамия - деликатесный овощ
Ценный диетический продукт - бамию можно вырастить на приусадебном участке, соблюдая агротехнические правила и правильно подобрав сорта для средней полосы России. Рецепы блюд из бамии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13312. ГАЛАКТИКИ.
ГАЛАКТИКИ.
Галактики - гигантские звездные острова, находящиеся за пределами нашей звездной системы (нашей Галактики).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13313. Ахматова Анна Андреевна. "Стихи о Петербурге"
Ахматова Анна Андреевна. "Стихи о Петербурге"
Фонограмма стихотворения, стихи о городе у Ахматовой лаконичны и строги, они, возможно, чем-то напоминают петербургскую графику художников из объединения "Мир искусства"- А. Н. Бенуа, М. В. Добужинского, А. П. Остроумовой-Лебедевой. Стихи отражают сердечную близость поэта с городом, чувством неразрывной связи с ним.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13314. Как были названы минералы
Как были названы минералы
Исторические и современные минералогические названия образованы по внешнему виду кристаллов, по яркому признаку, по месту находки.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13315. "Гармония души, гармония природы
"Гармония души, гармония природы
В музыкально-поэтическую композицию вошли стихи Фёдора Ивановича Тютчева. Название композиции перекликается с основной темой лирики поэта. В качестве музыкальных иллюстраций используются произведения западно-европейских композиторов-романтиков: Шопена, Листа, Дебюсси, Мендельсона и Шумана.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13316. Африканские ямбы
Африканские ямбы
В 2005 году местом проведения Международной конференции по туберкулезу была выбрана Танзания. Журналисты, наблюдавшие за работой конференции, получили возможность ознакомиться с системой здравоохранения Танзании. Рассказ о путешествии по восточноафриканской стране наполнен красочными описаниями танзанийской природы, жизни, быта, характеров африканцев, которые в большей степени страдают от опасных заболеваний, чем жители других регионов мира.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13317. Крейсер "Аврора", Санкт-Петербург, музей. Якоря
Крейсер "Аврора", Санкт-Петербург, музей. Якоря
Крейсер спущен на воду 11 мая 1900 г. Участник Цусимского сражения 14-15 мая 1905 г. В 1906-1912 гг. - учебный корабль, на котором проходили практику гардемарины Морского корпуса. Активный участник февральских и октябрьских революционных событий 1917 г. С 1956 г. - музей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13318. "Приезжайте ко мне в Мелихово?"
"Приезжайте ко мне в Мелихово?"
О дачной жизни великого русского классика А.П. Чехова рассказывает К.А. Чайковская, главный хранитель Государственного литературно-мемориального музея-заповедника "Мелихово".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13319. Аркаим - великая обсерватория древности
Аркаим - великая обсерватория древности
Аркаим - древний город-крепость на Южном Урале возможно был древнейшей солнечно-лунной обсерваторией.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13320. Керамика
Керамика
Иллюстрированный текст с активными зонами о Скопинской декоративной керамике - одного из наиболее интересных видов народного творчества.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13321. Блез Паскаль к 350-летию со дня рождения
Блез Паскаль к 350-летию со дня рождения
Блез Паскаль - один из самых знаменитых людей в истории человечества. Паскаль входит в число великих французов, портреты которых воспроизведены на денежных ассигнациях. 1973 г, N8.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13322. Климат России: потепление продолжается
Климат России: потепление продолжается
По наблюдениям ученых, климат продолжает теплеть и в России, и во всем мире. Для расчетов климатические модели учитывают не только температуру воздуха и осдаки, но и содержание углекислого газа в атмосфере, и другие параметры.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13323. "Кубок Сократа"
"Кубок Сократа"
Проанализировав симптомы отравления древнегреческого философа Сократа ядом цикуты в тюрьме по решению афинского суда, токсикологи пришли к выводу о том, что Сократ был отравлен ядом растения болиголов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13324. Сон невольника
Сон невольника
Тема: рабство не способно убить свободную душу
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13325. P43
P43
read the description, choose the objects mentioned in the text and put them on the corresponding places
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13326. Котелок
Котелок
II-I вв. до н.э. Ст. Воздвиженская. Курган I. Бронза.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13327. Интерактивное задание "Правописание суффиксов полных и кратких страдательных причастий прошедшего времени". Вариант 2
Интерактивное задание "Правописание суффиксов полных и кратких страдательных причастий прошедшего времени". Вариант 2
Интерактивное задание "Сравните правописание суффиксов прилагательных и причастий. Сформулируйте правило". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Словообразование страдательных причастий".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13328. Литосфера - твердая оболочка Земли
Литосфера - твердая оболочка Земли
Изображения всех материков (кроме Антарктиды) дают представление о материковой земной коре и крупных формах рельефа, которые прослеживаются, прежде всего, по изменению характера почвенно-растительного покрова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13329. Двенадцать
Двенадцать
Когда Блоку сказали как-то, что "Двенадцать", вероятно, "рождено в муках", что на этом произведении лежит "печать больших творческих усилий", Блок ответил: "Нет, наоборот, это сделано в порыве, вдохновенно, гармонически цельно" (Цшохер А. Из воспоминаний о Блоке. Искусство, Витебск, 1921, N 4/6, с.5). В основном "Двенадцать" написано за два дня, в целом процесс создания поэмы занял три недели.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13330. Призрак
Призрак
Тема: смерть и тлен, равно губящие людей и произведения искусства
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13331. Акробатки
Акробатки
В средней полосе России гнездится 5 видов рода Parus, иначе говоря, синиц. Они замечательны своими акробатическими способностями - например, они умеют собиратт гусениц с самых тонких веточек, вися вниз головой. А вот летают они не очень хорошо, поэтому их продвижение на юг лимитировано отдаленностью от водоема. И они больше других птиц нуждаются в зимней подкормке.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13332. "Лисий камень"
"Лисий камень"
Драгоценный халцедон, прозванный в горах Армении камнем цвета лисицы, - предмет поиска ученых, составляющих геологическую карту района.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13333. Портрет П.П.Шафирова
Портрет П.П.Шафирова
Неизвестный художник по оригиналу начала XVIII в. Вторая половина XIX в. Холст, масло. Шафиров Пётр Павлович (1669-1739) - государственный деятель и дипломат, вице-канцлер, сподвижник Петра I, барон (с 1710). Участвовал в Великом посольстве. С 1709 - вице-канцлер и управляющий почтами. Посланник в Турции в 1711-14. Заключил Прутский мир с Турцией 1711. С 1717 - вице-президент Коллегии иностранных дел; участвовал в подготовке Ништадтского мира 1721. В 1727-30 посол в Персии. Президент Коммерц-коллегии (1733-1739). Автор сочинения о Северной войне 1700-21.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13334. Домби и сын. Т. 2.
Домби и сын. Т. 2.
Перипетии судьбы владельца богатого торгового дома, вынужденного подчинять свою жизнь интересам семейного предприятия.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13335. Мониторинг паводковой ситуации на реках
Мониторинг паводковой ситуации на реках
Прогнозирование паводковой ситуации на реках в современных условиях не обходится без спутниковой информации. В ресурсе представлены изображения разливов рек на разных территориях в сравнении с меженным уровнем. На снимках видны масштабы затопления и подтопления территории, что позволяет планировать и принимать меры по обеспечению безопасности.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13336. Вынужденные механические колебания
Вынужденные механические колебания
Практическое занятие посвящено изучению вынужденных механических колебаний, возникающих под действием внешней вынуждающей силы на пружинный маятник; экспериментально проверяются опыты Т. Юнга. Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13337. "Альфа-эф"
"Альфа-эф"
Белок альфа-фетопротеин (АФП), характерный для эмбриона, появляется вновь во взрослом организме в клетках опухоли. Это поразительный факт впервые установили в лаборатории Г.И.Абелева в 1962 году. Зачем АФП нужен эмбриону, каковые его функции во взрослом организме? Одна из предложенных гипотез - контактно-сигнальная.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13338. Часы напольные И.Бутенопа. Механизм
Часы напольные И.Бутенопа. Механизм
Смонтирован на платинах "А-образной" формы. Конструкция обеспечивает доступ к любой детали механизма часов без его разборки, что особенно важно при обслуживании башенных часов. Часы мастеров Бутеноп с подобными платинами были отмечены золотой медалью на Политехнической выставке 1872 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13339. Отношение, зависимость, отображение, функция
Отношение, зависимость, отображение, функция
Тематическое планирование к курсу "Отношение, зависимость, отображение, функция", созданному для слушателей Хабаровской краевой летней физико-математической школы 2007 года. Содержание курса: понятие функции и функциональной зависимости, свойства функций, графики функций, и т.д.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13340. Открытие гормонов надпочечников
Открытие гормонов надпочечников
1936-1943 г. Т.Рейхштейн, Э.К.Кендалл и О.Винтерштейнер выделили гормоны кортизон и кортизол.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13341. Главные природно-хозяйственные районы Евразии
Главные природно-хозяйственные районы Евразии
Разнообразие природных условий не территории Евразии определило и характер хозяйственных ландшафтов. В ресурсе представлены изображения: пастбищ на территории тундры (Россия) и полупустыни (Монголия), земледельческих районов Европы (Венгрия) и Азии (Индонезия), а также района лесозаготовок в тайге (Россия). На снимках хорошо видна структура сельскохозяйственных и лесных угодий в зависимости от географического района.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13342. "Лишние" светила в зодиакальных созвездиях
"Лишние" светила в зодиакальных созвездиях
Рассказ о появляющихся на небе звездах - блуждающих светилах..
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13343. Баталия при Гангуте
Баталия при Гангуте
Раскрашенная гравюра М. Бакуа. 1720-е гг. Гангутское морское сражение 27 июля (7 августа) 1714 г. - первая крупная победа молодого российского флота, ставшая наряду с Полтавой ключевым событием Северной войны. Раскрашенная гравюра М. Бакуа изображает начальный этап "морской баталии" при Гангуте, когда русские галеры удачным маневром окружили шведские корабли. Победа у Гангута позволила перенести боевые действия на территорию Швеции, а затем начать переговоры российских и шведских дипломатов об условиях завершения Северной войны.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13344. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вас угостили тем, что вы не любите. Что нужно сделать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13345. Слава
Слава
Тема: противопоставление тернистого пути выдающейся личности спокойной жизни и земному благополучию обывателя
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13346. Мой дар убог, и голос мой не громок…
Мой дар убог, и голос мой не громок…
Впервые стихотворение было напечатано в "Северных Цветах" на 1829 г., с другими стихотворениями Баратынского, под общим заглавием "Антологические стихотворения". Тема его перекликается с одой Горация "Памятник" ("Создан памятник мной...").
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13347. Энергетические процессы в природе и технике
Энергетические процессы в природе и технике
Подробно рассмотрено понятие энергия, различные виды энергии, связь понятий энергия и теплота, закон сохранения и превращения энергии, энергетические процессы в природе.Приведены примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13348. "Когда читала ты мучительные строки…"
"Когда читала ты мучительные строки…"
В произведении образ пожара выступает как метафора любовных переживаний лирического героя. Подобный мотив часто встречается в любовной лирике автора. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13349. "В полях"
"В полях"
Важную роль в стихотворении играет строчка-рефрен "Солнца контур старинный". Образ Солнца-ока занимает одно из важнейших мест в раннем творчестве поэта. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13350. Применение производной к исследованию функций и построению графиков
Применение производной к исследованию функций и построению графиков
Понятие производной. Условие монотонности, исследование функции на экстремум с помощью производной.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13351. Зарождение генной инженерии
Зарождение генной инженерии
1973 г. С.Коэн и Г.Бойер перенесли ген вируса в бактерию - с этого началась генная инженерия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13352. О, я хочу безумно жить …
О, я хочу безумно жить …
Стихотворение их цикла "Ямбы".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13353. Плотность населения в Европе
Плотность населения в Европе
В ресурсе приведены изображения, характеризующие селитебную нагрузку на территорию Европы. Ночные снимки позволяют увидеть наиболее урбанизированные районы и транспортные магистрали. В качестве примеров размещения населенных пунктов даны изображения Парижской городской агломерации, долины Рейна и портового города Бильбао в Испании.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13354. Дети-нищие
Дети-нищие
Работа написана в манере, характерной для передвижников, хотя автор формально не входил в Товарищество передвижных выставок. Тема нищего безотрадного детства была одной из центральной и для художников-просветителей, и для писателей 1860-х годов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13355. Автопортрет
Автопортрет
Погрудный портрет мужчины средних лет в трехчетвертном повороте вправо с седеющими короткими волосами и бородой, одетого в темно-коричневый сюртук и белую рубашку
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13356. Петроглиф с изображением корабля. Копия
Петроглиф с изображением корабля. Копия
Копии наскальных рисунков с берегов Ангары, Онежского озера и Белого моря. Такие изображения, вырезанные или выбитые на камне, называются петроглифами. Они носят культовый характер и изображают богов, героев, мифологические сцены. Значение петроглифов для науки огромно - они не только вводят в мир представлений древних охотников и рыболовов, но и отображают некоторые реалии их жизни, например, следы, оставленные лыжником, лодку с гребцами и охотника, бросающего гарпун в нерпу.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13357. Паровая машина Г.Иона
Паровая машина Г.Иона
Единственный в стране паровой трехцилиндровый двигатель с тройным расширением пара, который предназначался для управляемого аэростата. Отражает попытки использования в воздухоплавании в конце 19 в. паровых машин.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13358. Квантовые компьютеры
Квантовые компьютеры
Используя законы квантовой механики, можно создать принципиально новый тип вычислительных машин, которые позволят решать задачи, недоступные самым мощным современным суперкомпьютерам.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13359. Интерактивное задание "Обозначьте словообразовательные морфемы наречий"
Интерактивное задание "Обозначьте словообразовательные морфемы наречий"
Текст задания: "Как образовались эти наречия?"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13360. Эрвин Ойген Йоханнес Роммель
Эрвин Ойген Йоханнес Роммель
(1891-1944) Современный парадный фото-портрет
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13361. На стройке новых цехов
На стройке новых цехов
Одна из программных работ на индустриальную тему. Художник создает образ не просто строящегося завода, а новой страны, нового общества и человека, созидающего этот новый мир. Знаменательно, что главные герои картины - женщины.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13362. "Кому на Руси жить хорошо. Часть 6"
"Кому на Руси жить хорошо. Часть 6"
Поэма создавалась автором в период с 1866 по 1877 и так и осталась незаконченной, так как в 27 января 1877 года поэт умер. В произведении народным языком нарисована многообразная картина современной автору русской жизни, прежде всего крестьянства, с его мечтами о всеобщем народном счастье. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13363. Биотехнология на службе безопасности
Биотехнология на службе безопасности
Биотехнологии в производстве продуктов питания, лекарств, биологических ткане
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13364. Научился сам - научи других
Научился сам - научи других
Комплекс дидактических материалов "Научился сам - научи других!" включает учебные материалы по русскому языку для 5-х классов (5-6 классов) общеобразовательных школ и гимназий. Комплекс включает в себя следующие учебные модули: "Синтаксис", "Фонетика", "Лексика", "Морфемика", "Морфология" и ориентирован на использование ИКТ для обобщения и контроля усвоения разделов ИКТ и поддержке проектных работ учащихся.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13365. Беловежская пуща
Беловежская пуща
Беловежская пуща - наиболее крупный остаток реликтового первобытного равнинного леса, который в доисторические времена произрастал на территории Европы. Постепенно он был вырублен и в относительно ненарушенном состоянии в виде крупного массива сохранился только в Беловежском регионе (территория Беларуси и Польши). В 1992 г. решением ЮНЕСКО Государственный национальный парк "Беловежская пуща" включен в Список Всемирного наследия человечества. В 1993 г. ему присвоен статус биосферного заповедника, а в 1997 г. он награжден Дипломом Совета Европы. Средний возраст лесов Беловежской пущи составляет более 100 лет, отдельные участки леса имеют возраст 250-350 лет. Здесь обитает самая крупная в мире популяция зубров. В ресурсе представлены изображения Беловежской пущи на территории Белоруссии и Польши, на которых отчетливо виден контраст с окружающими территориями, которые подверглись антропогенному преобразованию.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13366. Функции и их графики
Функции и их графики
Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебного пособия "Функции и их графики" Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13367. Анимация "Закон сохранения механической энергии"
Анимация "Закон сохранения механической энергии"
Изучение закона сохранения механической энергии при движении тела по вертикали в поле силы тяжести Земли.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13368. Генеалогическое древо потомков королевы Виктории
Генеалогическое древо потомков королевы Виктории
Древо потомков королевы Виктории позволяет проанализировать наследственное распространение гемофилии, в том числе у представителей династии Романовых. В дереве представлено 143 персоналии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13369. Славина Мария Александровна в роли Кармен
Славина Мария Александровна в роли Кармен
Артистка снята в сцене из оперы Ж. Бизе "Кармен". Фото: после 1904 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13370. Интерактивная модель "Плавание тел"
Интерактивная модель "Плавание тел"
Моделирование опыта по выявлению зависимости глубины погружения тела в жидкость от соотношения плотностей тела и жидкости.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13371. Атом без ядра (позитроний и его реакции)
Атом без ядра (позитроний и его реакции)
Позитроний - самый легкий из водородоподобных атомов. Вместо протона он содержит другую, более легкую положительно заряженную частицу. В Институте химической физике основательно изучили свойства этого удивительного атома и придумали, как его использовать для решения задач общей химии, радиационной химии, химической кинетики. О реакция позитрония и новых методов исследования веществ и процессов с его помощью рассказано в статье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13372. "Собрать русскую школу, как она есть..."
"Собрать русскую школу, как она есть..."
П.М. Третьяков, русский купец, от природы обладавший незаурядным умом ученого и тонкостью настоящего ценителя искусства, начал в середине XIX века собирать коллекцию русской живописи, ставшую впоследствии основой крупнейшего современного музея живописи. Свое собрание картин он принес в дар России, Москве.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13373. "На Неглинном верхе в Кузнецкой слободе". Памятные места Рождественки
"На Неглинном верхе в Кузнецкой слободе". Памятные места Рождественки
История московских улиц и переулков неразрывно связана с жизнью ее обитателей в прошлом.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13374. Интерактивная таблица "Значения местоимения самый"
Интерактивная таблица "Значения местоимения самый"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Определительные местоимения".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13375. Томашевский Михаил Петрович в роли Евгения Онегина
Томашевский Михаил Петрович в роли Евгения Онегина
Артист снят в сцене из оперы П.И. Чайковского "Евгений Онегин". Автор фотографии: Афанасьев. Фото: 1912 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13376. География хозяйственной деятельности в Латинской Америке
География хозяйственной деятельности в Латинской Америке
В ресурсе приведены изображения основных хозяйственных ландшафтов Латинской Америки: Добыча нефти в Карибском бассейне - видна инфраструктура нефтепромыслов в районе оз. Маракайбо; Вырубка леса в Амазонии - сведение лесов под сельхозугодья по долинам рек; Сельскохозяйственные угодья Бразилии - восточная часть Бразильского плоскогорья; Электростанции на реках Бразильского плоскогорья - гидротехнические сооружения гидроэлектростанции Итайпу; Добыча меди в Чили - горнопромышленный ландшафт, хорошо видны места открытых разработок, карьеры и отвалы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13377. Таблица "Правописание суффиксов глагола -ива- и -ева-"
Таблица "Правописание суффиксов глагола -ива- и -ева-"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует правила правописания глагольных суффиксов -ива- , -ева- и -е-, -ва-, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13378. Современное мировое хозяйство, Международные экономические отношения
Современное мировое хозяйство, Международные экономические отношения
Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. География важнейших отраслей. Международное географическое разделение труда. Внешние экономические связи - научно-технические, производственное сотрудничество, создание свободных экономических зон (СЭЗ).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13379. Гитарист
Гитарист
В центре картины на низком табурете сидит немолодой мужчина и играет на гитаре, справа от него стоит стол, застеленный жёлтой скатертью, на котором стоит бутылка и полунаполненный стакан с вином
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13380. Узнай приставку
Узнай приставку
Для фронтального выполнения
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13381. Народное гулянье во время масленицы на Адмиралтейской площади в Петербурге
Народное гулянье во время масленицы на Адмиралтейской площади в Петербурге
Традиционное народное гулянье во время масленицы преобразило центральную петербургскую площадь, заполненную красочными балаганами с развевающимися наверху флагами, украшенную яркими, близкими к лубку афишами и вывесками.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13382. Конструкция "треугольник-окружность" и ее применение в решении задач геометрии
Конструкция "треугольник-окружность" и ее применение в решении задач геометрии
Программа и учебные материалы элективного курса по математике для учащихся 10-11 классов " конструкция "треугольник-окружность" и ее применение в решении задач геометрии"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13383. Ифигения в Тавриде
Ифигения в Тавриде
Сюжет трагедии - ключевой момент в жизни Ифигении, старшей дочери Агамемнона, которая должна быть принесена в жертву богам ради успешного похода греческого флота к Трое
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13384. Ддревние символы Саха
Ддревние символы Саха
Новый флаг Республики Саха был утвержден в 1992 году: его цвета - голубой, белый, красный и зеленый. Современный герб Республики Саха изображает древнего всадника со знаменем. На гербе Якутской области с 1851 года был изображен черный орел, держащий в когтях соболя.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13385. Терраса на берегу моря. Капуччини близ Сорренто
Терраса на берегу моря. Капуччини близ Сорренто
Художник смело вводит в пейзаж человеческие фигуры. Итальянская природа Щедрина - обжитая человеком и соразмерная ему, его жизни, мир гармонии и спокойного счастья, выраженный в реальных и живых образах
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13386. Экспериментальный курс интеграции базовых предметов на основе использования информационных технологий
Экспериментальный курс интеграции базовых предметов на основе использования информационных технологий
В разработке предлагается реализация компьютерного варианта тетрадей на печатной основе по курсу информатики, в виде проектов в среде ЛогоМиры 2.2 или ЛогоМиры Про (версия для платформы макинтош). Использование компьютерного варианта тетрадей позволяет расширить набор заданий и дает возможность совместить изучение математических основ информатики с освоением информационных технологий, прежде всего инструментария компьютерных сред.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13387. Математическая смесь
Математическая смесь
Несколько методов доказательств математических утверждений: принцип Дирихле, правило "крайнего", метод математической индукции, соотношение между средними
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13388. Бурлаки на Волге
Бурлаки на Волге
В 1868 году, катаясь по Неве в Петербурге, Репин впервые увидел бурлаков и был поражен зрелищем оборванных, впряженных в лямки людей, особенно по контрасту с гуляющей публикой. После двух поездок на Волгу, близко познакомившись с бурлаками, увиденную в натуре сцену художник поднял до широкого обобщения, сохранив при этом свежесть непосредственного жизненного впечатления
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13389. Полотенце
Полотенце
Полотенце с вышивкой орнаментом, на котором представлены: Макошь (славянская богиня судьбы), древо жизни, птицы, стилизованные цветы, солярные знаки и знаки плодородия. Полотенце изготовлено из льня и хлопка, для вышивки использован двусторонний шов, набор, вышивка по выдергу. Конец XIX - начало ХХ вв.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13390. Ария Рауля де Нанжи из оперы "Гугеноты" ("Plus blanche quela blanche hermine" - "Что прелестней...")
Ария Рауля де Нанжи из оперы "Гугеноты" ("Plus blanche quela blanche hermine" - "Что прелестней...")
Аудиофрагмент из оперы Дж. Мейербера "Гугеноты" (1836). Либретто Э. Скриба и Э. Дешана, в основе сюжета - повесть П. Мериме "Хроника времен Карла IX".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13391. Крылатый барс Татарстана
Крылатый барс Татарстана
Новый государственный герб и флаг Республики Татарстан были приняты в 1991-1992 годах.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13392. Черный квадрат
Черный квадрат
Свою картину Малевич выставил на выставке, как икону, повесив по русскому обычаю в правом, "красном" углу. Икона - знак нового времени - "Черный квадрат" еще при жизни художника становится символом искусства Малевича, его творческой "религии"
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13393. Болезнь изобилия
Болезнь изобилия
Подагра - болезнь, известная со времен Гиппократа. Когда-то подагрой страдали исключительно богатые и знатные люди, и называли ее "болезнью королей". Сегодня подагра захватывает все более широкие слои населения, и теперь ее чаще называют "болезнью изобилия".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13394. Михайловский дворец (Русский музей), Санкт-Петербург, фрагмент
Михайловский дворец (Русский музей), Санкт-Петербург, фрагмент
Инженерная улица, 4. 1819-1825. К.И.Росси. Дворец принадлежал младшему сыну Павла I Михаилу. В 1895 году был учрежден "Русский Музей Императора Александра III" и получил в свое ведение комплекс Михайловского дворца.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13395. Таблица "Имена существительные нарицательные и собственные"
Таблица "Имена существительные нарицательные и собственные"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица. Иллюстрирует деление существительных на собственные и нарицательные, их правописание.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13396. "Глядел я, стоя над Невой"
"Глядел я, стоя над Невой"
В произведении образ Петербурга неожиданно перекликается с образами итальянских городов. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13397. Возрождение бабенской игрушки
Возрождение бабенской игрушки
В деревне Бабенки, что под Москвой, сохранилась и передается детям народная традиция изготовления изящных точеных изделий для детских игр и быта, выполненных на токарном станке.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13398. Тройка
Тройка
По летней проселочной дороге мчится тройка серых лошадей с двумя седоками и возницей в красной рубахе, на первом плане слева изображен деревянный придорожный голубец, вдалеке видна еще одна тройка
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13399. Фигнер Николай Николаевич в роли Хозе
Фигнер Николай Николаевич в роли Хозе
Артист снят в сцене из оперы Ж. Бизе "Кармен". Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13400. Шлем с наносником и бармицей.
Шлем с наносником и бармицей.
Реконструкция. Россия. XIII - XIV вв.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13401. Астрономия Меркурия
Астрономия Меркурия
Рассказ о строении и движении в пространстве ближайшей к Солнцу, самой "быстрой" из планет, в имени которой отражены наблюдения древних астрономов. По данным космических фотоснимков, меркурианская поверхность усеяна кратерами метеоритного происхождения.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13402. Плачущий муж
Плачущий муж
Сатирическая песня. Тема: смерть нелюбимой супруги.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13403. Государственная необходимость
Государственная необходимость
Будущее Урала связано с очищением от промышленных радиоактивных загрязнений в результате аварий и выбросов НПО "Маяк". Государственная программа технического переоснащения экологически вредных производств предусматривает для этого ряд мер.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13404. Германия. Зимняя сказка
Германия. Зимняя сказка
Политическая сатира на прошлое, настоящее и будущее Германии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13405. Интерактивное правило "Обособление распространенного приложения"
Интерактивное правило "Обособление распространенного приложения"
Интерактивное правило. Поддерживает тему "Обособление приложений". Текст вопроса: "Найдите в тексте распространённое приложение и сформулируйте правило".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13406. Ситуация 2 "Что неправильно?"
Ситуация 2 "Что неправильно?"
Анимация с заданием "Посмотрите анимацию и скажите, что неправильно." к теме "Телефонный разговор".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13407. "Водоворот в Гончих Псах"
"Водоворот в Гончих Псах"
Пара взаимодействующих галактик, соединенных зведным мостом, - удивительный астрономический объект, ставший символом внегалактической астрономии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13408. "Благословено воинство небесного царя…" (Церковь воинствующая)
"Благословено воинство небесного царя…" (Церковь воинствующая)
Икона редкой иконографии. Название - первые слова стихиры песнопения в честь мучеников. Появление иконы связано с победой Ивана Грозного над Казанским ханством в 1552 году.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13409. Нежданова Антонина Васильевна, портрет
Нежданова Антонина Васильевна, портрет
Артистка оперы (лирико-колоратурное сопрано), камерная певица. Солистка Большого театра (1902-1934). Народная артистка СССР (1936). Авторы фотографии: Сахаров М. и Орлов П. Фото: 1916 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13410. II Всесоюзная олимпиада школьников по информатике. 1989 г., N11.
II Всесоюзная олимпиада школьников по информатике. 1989 г., N11.
Предлагается набор задач II Всесоюзной олимпиады школьников по информатике. 1989 г., N11.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13411. Ольха
Ольха
Ольха зацветает раньше других деревьев в северных краях. Чем еще интересна ольха, сколько ее видов растет в наших краях, рассказывается в статье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13412. Маргаритка
Маргаритка
Описание полевого цветка.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13413. Меня порочит Лесбия…
Меня порочит Лесбия…
Описание противоречивых чувств влюбленных.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13414. Unit6
Unit6
Student's book Unit6
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13415. "Квант" для младших школьников
"Квант" для младших школьников
Предлагается набор задач на сообразительность..Ответы к заданиям приведены в текущем номере.1994 г., N 2.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13416. "Всемирная симпатия"
"Всемирная симпатия"
Рассказ о влиянии процессов на Солнце на Землю и земные дела. Изменяется поведение животных, происходят различные природные явления, такие как массовые эпидемии, землетрясения и другие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13417. "От семи недуг"
"От семи недуг"
Лук - обычная наша пища. Но были времена, когда северная кухня вообще не знала этого растения. Родина нашего лука - Ближний Восток, где его еще в глубокой древности выращивали халдеи. Об истории появления лука в России, о его жизни, химических компонентах, входящих в его состав, и многом другом рассказано в статье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N13418. Интерактивное задание "Образуйте страдательное причастие прошедшего времени". Вариант 3
Интерактивное задание "Образуйте страдательное причастие прошедшего времени". Вариант 3
Интерактивная схема с заданием "Образуйте страдательное причастие прошедшего времени". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Словообразование страдательных причастий".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N13419. Синтез новокаина и анестезина
Синтез новокаина и анестезина
1898 г. Р.Вильштеттер определил строение кокаина, Г.Г.Лимприхт получил анестезин и новокаин.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13420. Звягина Лидия Юрьевна в неустановленной роли
Звягина Лидия Юрьевна в неустановленной роли
Артистка оперы (контральто), камерная певица. Солистка Большого театра (1889-1909). Профессор Московской консерватории (1920-1924). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13421. Инокиня Сусанна с ученицами
Инокиня Сусанна с ученицами
Изображение инокини Сусанны, в миру Анны Александровны Рылеевой, в монашеском облачении со своими ученицами, которых она обучает чтению
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13422. Диа- и парамагнетики
Диа- и парамагнетики
Все вещества во внешнем магнитном поле намагничиваются, изменяют внутри себя магнитное поле и ориентируются во внешнем поле. Диамагнетики уменьшают внутри себя магнитное поле и ориентируются перпендикулярно силовым линиям внешнего магнитного поля. Висмутовый стержень подвесим на нити между полюсами электромагнита. Ориентируем стержень вдоль силовых линий магнитного поля. Магнит через ключ соединяем с источником постоянного тока. При замыкании ключа возникает магнитное поле в зазоре между полюсами электромагнита, и висмутовый стержень поворачивается на 90 , устанавливаясь перпендикулярно силовым линиям поля. Парамагнетики увеличивают внутри себя магнитное поле и ориентируются вдоль силовых линий внешнего магнитного поля. Пластинку хрома подвесим на нити между полюсами электромагнита так, что она располагается поперек магнитного поля. При замыкании ключа пластинка ориентируется вдоль силовых линий поля (поворачивается на 90 ) и втягивается в область более сильного поля (притягивается к ближайшему полюсу магнита).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13423. Старый бродяга
Старый бродяга
Тема: социальная несправедливость на примере судьбы бедняка, не сумевшего выбиться из нищеты
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N13424. Индийский океан
Индийский океан
Представлены изображения топографии дна Индийского океана, Аравийского и Красного Моря, Персидского залива, Мозамбикского пролива, на которых видны особенности этих акваторий: распространение вод речного стока, цветение фитопланктона, мелководные области, перенос пыли ветром и т.д.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N13425. Телеграфный стрелочный аппарат Б.Якоби. Фрагмент
Телеграфный стрелочный аппарат Б.Якоби. Фрагмент
Приборная панель стрелочного аппарата Б.С.Якоби с электромагнитным приводом
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N12751. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Металлы 008

ЦОР N12752. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Неметаллы 008

ЦОР N12753. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Номенклатура органических веществ 008

ЦОР N12754. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Оксиды 008

ЦОР N12755. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Сложные эфиры.жиры 008

ЦОР N12756. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Соли 008

ЦОР N12757. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Спирты 008

ЦОР N12758. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Теория строения органических соединений 008

ЦОР N12759. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Углеводороды 008

ЦОР N12760. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Углеводы 008

ЦОР N12761. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Характеристика IVA-VIIA групп 008

ЦОР N12762. ЦОР (Linux образование). Химия 2.Вещество Характеристика металлов IA-IIIA групп 008

ЦОР N12763. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Характеристика металлов В групп 008

ЦОР N12764. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Химическая связь 008

ЦОР N12765. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Химические свойства глюкозы 008

ЦОР N12766. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 2.Вещество Электроотрицательность 008

ЦОР N12767. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Классификация химических реакций 008

ЦОР N12768. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Коррозия металлов 008

ЦОР N12769. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Окислительно-восстановительные реакции 008

ЦОР N12770. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Особенности протекания реакций в растворе 008

ЦОР N12771. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Реакции,лежащие в основе получения орг-х соединений 008

ЦОР N12772. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Скорость хим-ой реакции,хим-ое равновесие 008

ЦОР N12773. ЦОР (Linux образование). Химия 3.Химическая реакция Химическая реакция 008

ЦОР N12774. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 3.Химическая реакция Электролиз 008

ЦОР N12775. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Высокомолекулярные соединения 008

ЦОР N12776. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Основные формулы,используемые при решении задач 010

ЦОР N12777. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Переработка природных источников углеводородов 008

ЦОР N12778. ЦОР (Linux образование). Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Познание и применение в-в и хим.реакций 008

ЦОР N12779. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций производство серной кислоты 008

ЦОР N12780. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Химия 4.Познание и применение в-в и хим.реакций Синтез метанола 008

ЦОР N12781. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.4 Липиды 2.2.4 Липиды 136

ЦОР N12782. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.4 Липиды 2.2.4 Липиды 138

ЦОР N12783. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.4 Липиды 2.2.4 Липиды 140

ЦОР N12784. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.1 Предмет и методы биологии 1.1 Предмет и методы биологии 010

ЦОР N12785. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.2 Свойства живой материи 1.2 Свойства живой материи 010

ЦОР N12786. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.3 Уровни организации живой природы 1.3 Уровни организации живой природы 010

ЦОР N12787. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 1.Жизнь,ее св-ва,уровни организации,происхождение 1.4 Происхождение жизни 1.4 Происхождение жизни 010

ЦОР N12788. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.1 Элементарный состав 2.1 Элементарный состав 010

ЦОР N12789. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.1 Вода 2.2.1 Вода 010

ЦОР N12790. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.2 Минеральные соли 2.2.2 Минеральные соли 010

ЦОР N12791. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.3 Углеводы 2.2.3 Углеводы 010

ЦОР N12792. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.4 Липиды 2.2.4 Липиды 010

ЦОР N12793. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.5 Белки 2.2.5 Белки 010

ЦОР N12794. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 2.Химический состав живых организмов 2.2 Молекулярный состав 2.2.6 Нуклеиновые кислоты 2.2.6 Нуклеиновые кислоты 010

ЦОР N12795. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.1 Типы клеточной организации 3.1 Типы клеточной организации 010

ЦОР N12796. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.1 Клеточная оболочка 3.2.1 Клеточная оболочка 010

ЦОР N12797. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.2 Цитоплазма 3.2.2 Цитоплазма 010

ЦОР N12798. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 3.Строение клетки 3.2 Строение эукариотической клетки 3.2.3 Ядро 3.2.3 Ядро 010

ЦОР N12799. ЦОР (Linux образование). Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.1 Типы питания живых организмов 4.1 Типы питания живых организмов 010

ЦОР N12800. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Биология Часть I Глава 4.Обмен веществ и превращение энергии 4.2 Понятие о метаболизме 4.2 Понятие о метаболизме 010

ЦОР N12801. Физика

ЦОР N12802. Физика
Дидактический материал

ЦОР N12803. Физика

ЦОР N12804. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12805. Физика

ЦОР N12806. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12807. Физика

ЦОР N12808. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12809. Физика

ЦОР N12810. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12811. Физика

ЦОР N12812. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N12813. Физика

ЦОР N12814. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12815. Физика

ЦОР N12816. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12817. Физика

ЦОР N12818. Физика
Дидактический материал

ЦОР N12819. Физика

ЦОР N12820. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12821. Физика

ЦОР N12822. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12823. Физика

ЦОР N12824. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N12825. Физика

